中新網(wǎng)9月13日電 據(jù)市場報報道，9月23日國家將進行每年一次的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，這就意味著又有一批醫(yī)學院校畢業(yè)生將走向救死扶傷的神圣崗位。據(jù)中國網(wǎng)的調(diào)查顯示，醫(yī)生已被列為最受職業(yè)人士青睞的十大職業(yè)之一。然而，據(jù)調(diào)查，這個神圣職業(yè)近幾年在過量醫(yī)學院校畢業(yè)生的沖擊下，已失色不少。

　　畢業(yè)雖獲“金招牌”就業(yè)仍遇尷尬

　　對于很多人來說，當醫(yī)生是個不錯的職業(yè)。為此，報考醫(yī)學院的始終趨之若鶩。記者近日卻從幾位畢業(yè)多年的醫(yī)學院校學生那里得知，雖然醫(yī)學專業(yè)一直備受青睞，但在近年來的就業(yè)市場上，醫(yī)學院校畢業(yè)證書這個所謂的“金招牌”可是讓他們吃盡了苦頭。

　　張小姐畢業(yè)于北京某醫(yī)科大學，她失望地說，在高考報志愿的時候，以她的成績可以有很多選擇，但她還是決定學醫(yī)。當她畢業(yè)去醫(yī)院應聘，想完成一直以來的夢想，沒想到卻四處碰壁。三甲醫(yī)院招的本科生多為麻醉、影像、檢驗等專業(yè)部門接收，普通崗位需求的都是碩士和博士生。最后，她只能放棄想成為一名醫(yī)生的夢想，改行做了醫(yī)療器械銷售人員。

　　從多家醫(yī)療機構的情況來看，盡管目前醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員還嚴重不足，但是醫(yī)院要招人，就想提高質(zhì)量，所以現(xiàn)在大醫(yī)院目前需要碩士、博士的現(xiàn)象已是全國皆然。

　　羅先生是96級本碩連讀的醫(yī)學類畢業(yè)生，他無奈地說：“當年報考的時候就是想一下子學個碩士，至少在畢業(yè)的時候好找工作。但最后的結果卻讓我大失所望，只有面對現(xiàn)實，做了醫(yī)藥銷售�！彼麄兯奚嵋还�6個人，只有一個人當了醫(yī)生，其余的不是進了機關、事業(yè)單位，就是作了醫(yī)藥代表。羅一臉的無奈與哀怨：“既然醫(yī)院進不了幾個人，國家干嗎還要招呢？”

　　程小姐也是從醫(yī)學院校畢業(yè)多年，現(xiàn)在是一家美容中心的總經(jīng)理，她講述了自己從醫(yī)至經(jīng)商的轉變過程，當年從學校畢業(yè)，由于大醫(yī)院無處接收，所以就到了基層醫(yī)院�？墒窃谀抢镆驗闆]病人，所以被迫“停業(yè)”，于是她又重新走上了應聘的道路，屢屢碰壁之后，最后放棄了當醫(yī)生的理想，改行開了自己的美容中心。她說：“這里的美容師大多數(shù)都是醫(yī)學院校的畢業(yè)生，現(xiàn)在競爭激烈，許多醫(yī)學院校的畢業(yè)生沒有醫(yī)院接收。但她們又有很好的醫(yī)學常識，正好可以補充我們這方面的空缺。”

　　面對如此之多高學歷的人才遭遇求職難，這其中的隱情又是什么？

　　利益成為“擴招”推動力

　　2002年，教育部提出，由于教學資源、后勤服務設施都達到了一定的飽和狀態(tài)，擴招進入調(diào)整期，每年的增長率將控制在5%-10%。但據(jù)數(shù)據(jù)顯示，近幾年各大高校平均仍以每年將近20%的速度“擴招”，其中醫(yī)學院校擴招更厲害，一般的達到30%，有的以1倍的速度，有的甚至以5倍的擴招率在擴大自己的“校園”。

　　據(jù)北京一所著名醫(yī)科大學的工作人員介紹，以前學�？偣仓挥�1000多名學生，相當于每年招收200名左右的學生。可擴招后，到今年為止每年招收的新生都在1000名左右，是以前的5倍�，F(xiàn)在是一邊招收學生，一邊擴大校園。為何醫(yī)學院校不考慮自身能力，盲目擴招？其背后的原因是什么？

　　據(jù)有關人士透露，當初實行高校擴招的主要目的是，通過擴大招生，提高學費，拉動內(nèi)需，刺激消費。殊不知，這樣的政策出臺，必然會扭曲它本來的目的和功能。雖然教育擴招對我國醫(yī)學人才不足的補給，做了重要貢獻，但是隨著擴招與高校利益的聯(lián)系越來越緊密，擴招已經(jīng)被許多高校轉化為追逐物質(zhì)利益的工具。

　　我們不妨算三筆賬：第一筆，國家撥款。按照教育部規(guī)定，國家按照在校學生的人數(shù)給學校撥款，每個學生每年是7000元，以前招200個，現(xiàn)在招1000個，這樣每年就比以前多獲得560萬元的撥款。

　　第二筆，學費。近幾年來，學校招生人數(shù)迅猛遞增，學費也大幅提升。據(jù)有關數(shù)據(jù)表明，1999年之前的學費是1500元左右，1999年就漲到3000元，目前醫(yī)學院校的學費已經(jīng)高達6000多元。按照擴招前每年招收200人，每人1500元計算，學校每年能夠收入30萬元；而現(xiàn)在是每年1000人，每人6000元計算，每年學校的收獲就是600萬元，足足多出了570萬元。

　　第三筆，重修費等雜費。雖然2005年，教育部停止征收重修費等雜費。可據(jù)記者了解，仍有學校在違規(guī)征收。一個今年剛畢業(yè)的學生給記者透露，學校在每科都要設定一個不及格率，一般是在1／3左右，原因就是要收重修費。

　　把這三筆賬綜合起來，培養(yǎng)一屆醫(yī)學院校學生從進校門到出校門，學校獲得的利益可以說是個天文數(shù)字，這也就是為什么醫(yī)學院校還在加大擴招力度的重要原因。

　　教育質(zhì)量滑坡 醫(yī)療質(zhì)量受影響

　　面對醫(yī)學院如此瘋狂的擴招現(xiàn)象，一位衛(wèi)生部門官員對此表示，醫(yī)學作為專業(yè)教育，有別于計算機等素質(zhì)普及教育。素質(zhì)教育的就業(yè)面很寬，而醫(yī)學教育由于專業(yè)性很強，只能在衛(wèi)生行業(yè)就業(yè)，就業(yè)面很窄，這樣無限制地發(fā)展下去后果可想而知。

　　后果一：學生質(zhì)量嚴重滑坡，最終受害是患者。

　　今年5月10日召開的國務院常務會議，決定適當控制高等教育招生增長幅度，把重點放在提高質(zhì)量上。這種提法是以前從未有過的，從而為教育界爭論不清的問題——高校擴招后教育質(zhì)量是否滑坡——做了一個結論。

　　教育部副部長吳啟迪在“教育部提高教學質(zhì)量、深化教學改革工作研討會”上也直言：高校迅速擴招之后，高等教育的教學質(zhì)量從總體上看，還不能完全適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。教育質(zhì)量滑坡，研究生水平本科生化，本科生水平高中生化。

　　北京大學醫(yī)學部教育處專門主管畢業(yè)生工作的易本興副處長對即將成為醫(yī)生的在校學生的教育質(zhì)量表示擔憂，他認為，很多院校盲目擴招，可學校的師資力量有限，這在短時間內(nèi)難以解決，則培養(yǎng)出來的學生質(zhì)量將無法得到保證。這樣的畢業(yè)生到了社會，一經(jīng)實踐檢驗，馬上就會顯示出差距。要想提高畢業(yè)生的競爭實力，只有扎扎實實做好學校各項軟硬件建設，才能根本保證學生質(zhì)量。尤其是像臨床醫(yī)學這種實踐性非常強的專業(yè)，更不能有半點馬虎。

　　一位業(yè)內(nèi)人士稱，醫(yī)生是專業(yè)工種，他們面對的對象是大眾的生命，就像飛行院校招收飛行員一樣，根本就不應該擴招，反而應該更加嚴格地選拔，這是一種對生命負責的態(tài)度。在美國學醫(yī)，必須要經(jīng)過大學四年、醫(yī)科四年，然后進入住院醫(yī)師培訓階段，�？漆t(yī)師需經(jīng)過5年左右的住院醫(yī)師培訓，家庭醫(yī)師至少需3年的住院醫(yī)師培訓。也就是說，相當于中國的本科畢業(yè)生才能報考醫(yī)學院校，獲得醫(yī)學博士生學位的才能進入住院醫(yī)師培訓階段，再經(jīng)過幾年的培訓才能真正成為醫(yī)生。這樣的做法，是對患者負責、對生命負責。試問，像中國一個導師帶五六十個學生的現(xiàn)狀，怎能培養(yǎng)出合格、稱職的醫(yī)生？又怎么能提高診斷準確率？最終受害的還不是患者！

　　后果二：當醫(yī)生機率只有兩成，畢業(yè)后就業(yè)問題凸顯。

　　根據(jù)相關信息顯示，2005年全國共有66萬人參加醫(yī)師資格考試，與2004年相比人數(shù)呈上升趨勢，今年報考的人數(shù)有可能達到80多萬人。

　　一位主管醫(yī)師資格考試的工作人員透露，現(xiàn)在由于學校擴招的緣故，造成了報考醫(yī)師資格考試的人數(shù)逐年增長，今年就比去年增加了20多萬。所以國家不得不控制考試的通過率，一般都在30%左右，來緩解就業(yè)的壓力。就算這樣，每年還是有十七八萬人通過考試，可每年國家需要的執(zhí)業(yè)注冊的人數(shù)只有10萬人左右�？荚嚭细褚膊豢赡芏冀邮諡樽�冊醫(yī)師，所以說一個醫(yī)學院校畢業(yè)生在考試當年能當醫(yī)生的可能性是15%左右�？梢娋蜆I(yè)之困難程度，這與前面轟轟烈烈的擴招形成了鮮明的對比。

　　畢業(yè)就面臨失業(yè)，這對醫(yī)學院校畢業(yè)生來說是不爭的事實。所以中國要改變醫(yī)學院校畢業(yè)生就業(yè)困難就必須要停止擴招，按市場需求來定供給。(許黎珊）