香港大學(xué)今年計(jì)劃招收300名內(nèi)地學(xué)生，結(jié)果吸引了1萬多人報(bào)考，比去年的4800余人多了一倍以上。競爭如此激烈，香港高校在招生時便增加了面試內(nèi)容，要求學(xué)生表明自己的人生目標(biāo)，借此提醒學(xué)生要清楚明白自己到香港讀書的目的。新華社的報(bào)道雖然簡單，但關(guān)于面試涉及人生目標(biāo)之類內(nèi)容卻頗可稱道。

　　大學(xué)招生，迄今為止還無法以其他更好手段完全取代分?jǐn)?shù)測定。不過，凡世界優(yōu)秀大學(xué)招生時，確又十分看重學(xué)生的人生態(tài)度，及其對于人類普世價值的追求。當(dāng)兩個學(xué)業(yè)成績相當(dāng)?shù)膶W(xué)生同時出現(xiàn)在面前時，一些名牌高校可能會更青睞其中那個有著積極參與社會公益活動記錄的孩子，因?yàn)樵趯W(xué)校看來這正是健康人生態(tài)度的體現(xiàn)，而一個從小熱心社會事業(yè)的學(xué)生，將來或許更樂意奉獻(xiàn)社會。歐洲的一流大學(xué)，平時考試不可勝數(shù)，但在全面評價一個學(xué)生時，又十分注重學(xué)生的社會實(shí)踐能力及其融入社會服務(wù)的程度，這檢驗(yàn)的同樣是學(xué)生的人生態(tài)度。

　　我們的學(xué)校歷來強(qiáng)調(diào)學(xué)生的人生觀、世界觀教育，但一面對高考指揮棒，卻往往只見分?jǐn)?shù)不見人，把最重要的人生目標(biāo)考核給淡忘了。正值高考發(fā)榜時刻，新一輪“高考狀元”炒作如火如荼，細(xì)察報(bào)道，除了學(xué)習(xí)秘訣、應(yīng)考技巧之類介紹，少有關(guān)于人生目標(biāo)、讀書目的之類的思考。當(dāng)然，并非要學(xué)生追加一次人生目標(biāo)的面試，但按照“先做人后做事”的成功之道，如何引導(dǎo)學(xué)生正確面對這個人生課題，學(xué)會與社會協(xié)調(diào)相處，從跨入大學(xué)之門起就不能再忽視了。

　　來源：上海文匯報(bào)；作者：諸曉