相傳中國文學(xué)史專家陸侃如當年在法國答辯，一位導(dǎo)師問他：“《孔雀東南飛》中為什么不說孔雀西北飛呢？”面對這個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的問題，陸侃如引用《古詩十九首》中的句子從容答道：“西北有高樓，上與浮云齊�！苯衲旮呖汲煽兘視灾螅俅纬霈F(xiàn)“孔雀東南飛”的景象，只是原因不再是“西北有高樓”，而是“東南有喬木”。據(jù)報道，北京文、理科高考第一名都參加了香港科技大學(xué)的面試。
今年8所香港高校內(nèi)地累計招生將超過1300人，“八校聯(lián)軍”搶灘內(nèi)地，得到學(xué)生和家長的熱烈回應(yīng)，有媒體稱“香港大學(xué)可能將內(nèi)地名校掃為二流大學(xué)”。事實上，內(nèi)地的一些名校此前由于地理上的隔離，還沒有感受到足夠的壓力，在學(xué)生錄取上更是屬于“賣方市場”；如今“八校聯(lián)軍”使得內(nèi)地名校從隨意挑選學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楸粚W(xué)生挑選，“買方市場”的格局初步顯現(xiàn)。
由此始，高校之間的競爭不再是名校與非名校的競爭，而是名校與名校的競爭。前一種競爭對名校構(gòu)不成挑戰(zhàn)，反而容易使得名校缺乏自我反思，擁有一種“惟我獨尊”的幻覺；后一種競爭卻更為殘酷也更為有效，學(xué)生用腳投票比任何大學(xué)排行榜都更為有力地說明著一所名校是否名副其實。
在“買方市場”里，香港高校究竟占據(jù)了哪些優(yōu)勢呢？已經(jīng)有不少論者指出他們在招生上對能力的強調(diào)，在教學(xué)上與國際接軌，而大學(xué)所在地香港也提供了各種機會。在我看來，除此之外，香港高校的校園文化也是至關(guān)重要的“賣點”。大學(xué)不僅是知識和能力的培養(yǎng)，更對人格的養(yǎng)成具有關(guān)鍵性作用，否則它只是職業(yè)技術(shù)學(xué)院而非大學(xué)。而人格的養(yǎng)成不是在課堂上學(xué)習(xí)而得，而是在校園的日常生活里熏陶而來。
早在去年高考時，香港大學(xué)教務(wù)長就指出：若是只求讀書來港，完全不打算參加課外活動的“書呆子”，不會收錄。今年香港大學(xué)學(xué)生事務(wù)總監(jiān)在接受記者采訪時，又指出：“港大強調(diào)宿舍不是單純住的地方，它是一個文化的聚合。”香港高校里的大學(xué)生往往不是以所學(xué)系科而是以住宿區(qū)域為認同單位，這也說明他們在校園學(xué)習(xí)之外對校園文化的重視。各種學(xué)生自主組織的社團和活動更是可以展現(xiàn)各種能力，我曾經(jīng)去香港一所大學(xué)參加學(xué)術(shù)研討會，適逢該校校長換屆，新任校長、一位海內(nèi)外著名學(xué)者在廣場上接受學(xué)生的質(zhì)詢。后來又看到內(nèi)地高校發(fā)展學(xué)生信息員、監(jiān)督學(xué)生是否上課睡覺等等，這兩種高校放在學(xué)生面前以供挑選，選擇的結(jié)果可想而知。
香港高校內(nèi)地招生改變了此前全國高考的格局，這種沖擊可能不亞于此前的種種高教改革。值得特別指出的是，此前各方在評價一所大學(xué)時都會把歷史因素放在重要位置，甚至視歷史悠久為名校的充分必要條件。歷史對一所大學(xué)確實很重要，但是如果以此為由拒絕改革將會適得其反。1991年成立的香港科技大學(xué)如今已經(jīng)成為國際知名學(xué)府，內(nèi)地在創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)的過程中恐怕不能忽視它的經(jīng)驗。從“買方市場”回到“賣方市場”已經(jīng)不太可能，如何提升自己，以在“買方市場”中脫穎而出，這才是內(nèi)地名校需要應(yīng)對的核心問題。
【來源：新京報；作者：王曉漁(上海學(xué)者)】
