星星只有在自由的天空才能發(fā)光，到了地上就成了冰冷的隕石，和普通的石頭沒有兩樣……學(xué)校只關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，對學(xué)生心理和思想的了解卻幾乎是一個(gè)空白……
中新網(wǎng)7月2日電 據(jù)河南商報(bào)報(bào)道，這是南陽一位學(xué)生高考時(shí)，寫在考卷上的“抗議”之舉。除此之外，她還把自己的筆名“碎心飛魔”寫到密封線外，所有試卷用雙色筆來寫。她這樣做的目的，竟是希望各科成績?yōu)榱�，以引起社會重視�?/p>
“失意”女孩向媒體求助
“我已走投無路了，不敢回家，我該怎么辦？”6月28日上午8時(shí)，商報(bào)接到一南陽女孩的電話。在電話里她哭泣自己高考總分114分，離家出走已十幾天……
正當(dāng)女孩斷斷續(xù)續(xù)講述時(shí)，電話斷了。待接線記者按來電顯示打過去時(shí)，電話那頭卻又無人接聽。9時(shí)30分，電話再次響起，又傳來女孩聲音！“剛才電話卡上沒錢了�！彼F(xiàn)在南陽市街頭一公用電話亭內(nèi)。
6月28日16時(shí)整，記者終于在南陽師范學(xué)院門口見到了19歲的蔣多多。
學(xué)習(xí)壓力大遷怒考試制度
蔣多多說，從故意用兩色筆往試卷上寫“建議”那一刻起，她就知道，高考后的估分、查分、報(bào)志愿、盼入學(xué)通知書、上夢想中的大學(xué)，這些其他同學(xué)該忙活的事兒都與她無關(guān)了。
蔣多多說，上初中時(shí)她學(xué)習(xí)積極性很高，天天埋頭下苦功，成績在班里一般都是前十名。上高中后，眼界開闊了，看到媒體上報(bào)道的一些關(guān)于反映高考制度弊端的文章，再加上上高中后，學(xué)習(xí)壓力讓她喘不過氣來�！疤貏e是高二時(shí)，老師太負(fù)責(zé)任，規(guī)定學(xué)生飯后多長時(shí)間內(nèi)必須進(jìn)教室，而且每節(jié)自習(xí)課都在班上‘監(jiān)視’，一點(diǎn)兒自由都沒有，就像囚犯。不想學(xué)還要裝著學(xué)，怕老師批評。”多多說，漸漸地她就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，想起“造反”來。
高考前夕，她向高考“挑戰(zhàn)”的想法一步步具體化，還擬了草案�！艾F(xiàn)在都有人因?yàn)楦呖甲詺⒑蜌⑷�。我向教育部門建議，不要讓學(xué)生把高考看得太重，目前很多教育方法都有問題……”蔣多多說，“星星只有在自由的天空才能發(fā)光，到了地上就成了冰冷的隕石，和普通的石頭沒有兩樣……學(xué)校只關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，對學(xué)生心理和思想的了解卻幾乎是一個(gè)空白……我把這些話全部宣泄到試卷上了�！�
高考故意違紀(jì)只為引起重視
“世界上沒有垃圾，只有放錯(cuò)位置的資源。因?yàn)槿巳擞胁煌熨x，老師只有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣，把他的興趣發(fā)掘出來……”蔣多多想把她的郁悶通過高考試卷都發(fā)泄出來——
“我要抓住高考這個(gè)機(jī)會�！笔Y多多說。她明知道答題不允許用雙色筆，卻專門準(zhǔn)備了黑、藍(lán)兩種筆�！霸诳荚囍�，除了用雙色筆外，在試卷所有空隙里，都寫滿了我的想法。為使各科考分一次性都為零，我又在每張?jiān)嚲淼拿黠@位置上寫上自己的筆名‘碎心飛魔’。這樣我才放心，只有每張卷子都判為零分，才能引起教育部門的重視……”
“文綜”被判零分
離家十幾天，她給家里打過兩次電話。第一次實(shí)在想家就忍不住撥通了家里電話，是媽媽接的。聽得出媽媽很焦急，很為自己擔(dān)心，高考的事兒沒敢給媽媽提。“說出來，他們肯定接受不了�！笔Y多多說到此，哭了起來。
第二次給家里聯(lián)系那天她在叔叔家。還是媽媽接的電話，媽媽說學(xué)校通知她去一趟，讓簽個(gè)名�！爱�(dāng)時(shí)媽媽在電話里安慰我說，如果考不好，再復(fù)習(xí)一年。”
去學(xué)校的路上，多多心里想肯定是學(xué)校知道了高考違紀(jì)的事�！爱�(dāng)時(shí)還以為是上面看到我寫在試卷上的建議后比較重視，找我談話呢�！钡搅藢W(xué)校，才知道“老班”(班主任)是讓她在“考生參加國家教育考試違規(guī)處理決定書上簽字”。班主任告訴她，因?yàn)橛脙缮P答題，她“文綜”被判為零分了。
蔣多多說著，從書包里掏出那份《考生參加國家教育考試違規(guī)處理決定書》：蔣多多，科目，文綜，取消該科目的考試成績。
母親：她很少和家人溝通
6月29日上午，商報(bào)記者陪蔣多多回到南陽市臥龍區(qū)毛莊鄉(xiāng)羅冢村的家中。為了迎接女兒，母親蔣樹梅專門用小麥換了幾個(gè)西瓜。坐在擺滿西瓜的桌子旁，蔣樹梅講述了女兒的事。
蔣樹梅流著眼淚說：“多多平時(shí)不愛說話，也很少與我和她爸溝通。上初中時(shí)，多多學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，每次都是班級前幾名，只是到高二時(shí)，成績才落下來。每次回家她就一人躲在房間里，后來才知道，她在寫小說。這么小的孩子，能寫出什么樣的小說？”蔣樹梅說著擦拭一下臉上的淚水。
為打破沉悶局面，記者提出看看多多的手稿，母親便忙擦拭眼淚，喊多多去拿。在一個(gè)抽屜里，保存著她的“作品”，拿出來擺滿整整一桌。
多多在一旁介紹：“這是我高二創(chuàng)作的《天涼好個(gè)秋》上半部，已成稿30萬字，還有《魂斷北京城》、《睡美人復(fù)仇記》、《網(wǎng)中人》、《閃亮丑小鴨》等作品，共計(jì)100多萬字……”
說到多多的下一步，蔣樹梅說：“多多只要好好學(xué)習(xí)，我想讓她復(fù)讀一年，哪怕借錢、貸款我也愿意。農(nóng)村的孩子沒有出路，做家長的唯一希望就是孩子考上理想大學(xué)……”
班主任：她很自閉
記者與蔣多多的班主任宋老師取得聯(lián)系。宋說多多是個(gè)“怪”學(xué)生，上高三時(shí)成績中等，快畢業(yè)時(shí)已是后十幾名學(xué)生了。
“上課總是心不在焉，成天不學(xué)習(xí)，就愛寫些亂七八糟的東西。班上七八十個(gè)人，我根本顧不上管她�！痹谒卫蠋熡∠笾�，多多總是獨(dú)來獨(dú)往，不愛與別的同學(xué)往來，也不知道她和誰一個(gè)宿舍，與哪個(gè)同學(xué)關(guān)系好，很自閉�！案骺评蠋煻疾幌矚g她，同學(xué)們也不愛理她�！�
“就是這個(gè)大家很少去注意的‘怪’女孩，卻在高考試卷上抨擊當(dāng)前教育制度�！彼卫蠋熣f，6月22日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說有個(gè)學(xué)生高考違紀(jì)了，用兩色筆答題，讓幾個(gè)老師去復(fù)查卷子，他才知道，蔣多多除了把客觀題“應(yīng)付”過去之外，四科考卷的主觀題部分，全部用來寫自己對高考弊端和當(dāng)前教育制度的指責(zé)了。
“她所寫的高考制度弊端純屬無稽之談，國家高考這么多年了，各項(xiàng)教育制度一直在不斷完善，中國大型的選拔人才肯定需要這種考試，高考還是利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊端的。”他對蔣多多的做法不理解，認(rèn)為多多思想和心理一直都不健康。
同學(xué)：她有點(diǎn)兒怪
蔣多多在6月17日曾獎自己的行為告訴了同學(xué)徐玉印、楊一鳴。徐玉印說：“真不敢相信，她有如此想法，平時(shí)多多學(xué)習(xí)也不多好，每天悶悶不樂，就喜歡寫東西，老師和同學(xué)也很少與她溝通，真沒想到她有這種怪想法。當(dāng)時(shí)我和楊一鳴知道后認(rèn)為她很傻，而且越來越覺得她好怪�！�
專家：偏激做法不可取
商報(bào)記者就蔣多多一事采訪了教育專家和社會學(xué)家。
河南財(cái)經(jīng)學(xué)院教育心理研究專家宋新譜教授說，每個(gè)高考生都應(yīng)該以端正的心態(tài)面對高考，面對以后的人生。多多以犧牲自己前途，呼喚高考一個(gè)公平的環(huán)境，這種做法實(shí)在不可取，她的心理不健康。
河南省社科院副院長、社會學(xué)家劉道興說，多多其實(shí)是個(gè)悲劇。一個(gè)高中生對社會問題認(rèn)識還比較膚淺，導(dǎo)致其用反叛的做法來對抗。
關(guān)于教育制度改革，全社會都在關(guān)注，無數(shù)專家也在反復(fù)研究。但這么復(fù)雜的社會問題，不是一個(gè)高中生就能解決的。看問題要站在國家、民族的利益上，如果她關(guān)心社會，關(guān)心教育，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好考試，取得參與社會的權(quán)利，參與到社會改革中來。她這種做法，實(shí)際上是自己放棄了自己的權(quán)利。
鄭州12355青少年維權(quán)及心理咨詢中心主任袁林方說，多多的方式不可取，實(shí)際上是害了自己�！爱�(dāng)學(xué)生的心理沒得到關(guān)注，偏激心態(tài)發(fā)展到一定程度時(shí)，他們就會傷害自己或加害社會。多多在出現(xiàn)偏激的心態(tài)后，選擇的是傷害自己�！�
“中國目前的高考制度沒錯(cuò)，已得到世界各國和社會的廣泛認(rèn)可，主要是教育方法在畸形發(fā)展�！痹魅握f，由于目前學(xué)生的成績與老師工資、獎金掛鉤，造成老師只注重成績，不注重學(xué)生心理健康。
“但很多學(xué)校都沒意識到�！痹魅握f，目前高考生除了吃飯、睡覺，就是學(xué)習(xí)，根本沒給他們緩解壓力的方式。“在學(xué)生心理輔導(dǎo)上，家長重要性大于學(xué)校，家長有足夠時(shí)間關(guān)注孩子�！�
袁主任主張給初、高中開心理課，并配心理學(xué)老師：“從多多事件看，真的很有這個(gè)必要！”(胡志強(qiáng) 吉娜）
