朝鮮戰(zhàn)場上的第一個美軍戰(zhàn)俘：審問后索要軍毯

　　朝鮮戰(zhàn)場上的第一個美軍戰(zhàn)俘

　　一九五○年十月二十五日拂曉，我們前沿部隊(duì)118師一部向南挺進(jìn)，到達(dá)溫井西北兩水洞一帶時，與正在向北開進(jìn)的李承晚部隊(duì)遭遇。我們的戰(zhàn)士很快占領(lǐng)了公路西邊的山崗，李承晚部隊(duì)第6師的一個加強(qiáng)營和一個炮兵中隊(duì)進(jìn)入了我軍伏擊圈。在這場阻擊戰(zhàn)中抓到了一個美國軍事顧問，我們工作隊(duì)的任務(wù)真的來了。當(dāng)時，英語工作隊(duì)長渠川同志和廣東來的黃耀尊同志都在司令部隨軍首長行動，敵工部葉平部長便對我說：“這是我軍抓到的第一個美軍戰(zhàn)俘，全體同志都來參加審問，你來當(dāng)?shù)谝环�譯，行嗎？”

　　我想，有這么多同志當(dāng)我的后盾，沒問題；再說，我在大學(xué)時外國人見得多了，沒有什么可緊張的，于是我欣然答應(yīng)說：“行！”大約下午三四點(diǎn)鐘，戰(zhàn)俘被帶進(jìn)部長的防空洞。他是個瘦高個兒，穿著草黃色的呢子軍服，右臂纏著繃帶挎在肩上，臉色蒼白，用警惕的目光審視著周圍環(huán)境。他看到這么多人未免感到十分恐懼。部長指了一下前面的蒿草堆叫他坐下，審問開始了。

　　“說出你的姓名�！�

　　“賴?yán)账�。�?/p>

　　“你的軍銜及職務(wù)？”

　　“少校助理軍事顧問�！�

　　說著，他從脖子解下一個鋁制的牌子，上面有他的軍號，從這個軍號上面可以說明他的部隊(duì)番號、兵種等等，后面還有他的血型。部長接過來邊看邊問道：

　　“你受過正規(guī)訓(xùn)練嗎？”

　　“是的，一九四一年畢業(yè)于西點(diǎn)軍校�！�

　　“你所在部隊(duì)的番號？”

　　“韓國第6師2團(tuán)加強(qiáng)營�！�

　　“你把你所在的部隊(duì)的編制、人數(shù)及火力配備情況用文字及圖表加以說明。”

　　“是的，是的�！彼�接過筆和紙，毫不猶豫地畫出了圖表并用文字加以注明。這時，我看到一個單詞十分陌生——“Recoilless”。這是什么？我翻譯不上來了，只好叫戰(zhàn)俘解釋。

　　“Recoilless？0h，a kind of artillery(一種大炮)�！彼�回答。但是我們?nèi)匀徊幻靼姿�說的是什么大炮。他用手勢比劃，并加以解釋，最后，大家聽明白了，原來是“無后坐力炮”。這是在當(dāng)時我們軍隊(duì)中尚沒有的一種大炮。部長接著問：

　　“你們的任務(wù)是什么？”

　　“我們加強(qiáng)營最終的目的地是楚山�！�

　　“到達(dá)楚山以后還做什么？”

　　“待命�！彼�又回答道，“這個，我不知道下一步做什么。你知道，軍人以服從命令為天職。”

　　他的回答狡黠而圓滑。“談?wù)勀愕谋环��?jīng)過�！辈块L說。

　　“很簡單，我們走在通往云山以北兩水洞的公路上，不錯，上級讓我們晝夜兼程。天剛剛亮，我們準(zhǔn)備休息用早餐，這時從山上下來許多士兵，我們的大炮還沒有卸架到位，槍聲就響起來了。我們沒有退路，身后也是你們的兵。我的吉普車也被打壞了，右臂負(fù)了傷，我伏在車下，就這樣被俘了。”

　　“你原來在美軍什么部門任職？”

　　“我是從美8軍團(tuán)2師調(diào)來的。我曾在歐洲戰(zhàn)場上參加過反法西斯戰(zhàn)爭，打過希特勒的軍隊(duì)�！彼�似乎想借此機(jī)會炫耀一下他的經(jīng)歷，“我也是有戰(zhàn)功的。”

　　“那么你這次參戰(zhàn)又為什么？”

　　“唔，這……”這次他的回答可不那么痛快了�！吧霞墏鬟_(dá)作戰(zhàn)目的是幫助朝鮮人打金日成的共產(chǎn)黨軍隊(duì)，就這些，就這些……我是軍人，要服從命令……”他有些緊張。

　　“不必緊張�！辈块L說，“你的傷怎么樣？”

　　“子彈擦傷，沒傷骨頭，你們的軍醫(yī)為我做了初步的救護(hù)�！�

　　“好，隨后我們的軍醫(yī)還要給你檢查一下傷口�！辈块L接著說，“我們的戰(zhàn)俘政策是：不殺、不辱，保護(hù)你們的生命安全和個人財產(chǎn)，戰(zhàn)爭結(jié)束后送你回家。但是，你必須服從我們的命令，遵守我們的紀(jì)律，你聽明白了嗎？”

　　“明白了，謝謝！謝謝！你們已經(jīng)很好地對待我了�！闭f到這里他又重復(fù)說：“我已經(jīng)受到優(yōu)待了，受到優(yōu)待了！”

　　“好，現(xiàn)在你可以走了�！�

　　他站起身來，可他遲疑了一下，對我說：“女士，我可以提些問題嗎？”

　　我把這句話譯給部長，部長說：“好的，你讓他提問吧！”

　　此時，他急不可待發(fā)出一連串的疑問：“你們是什么人？你們是什么軍隊(duì)？你們從哪里來？”

　　部長沉著地笑了：“你看我們是從什么地方來的？”不愧為一名老敵工，戰(zhàn)俘的主動提問變成了被動回答了。

　　“我看，你們是中國人，是中國軍隊(duì)，是從鴨綠江那邊過來的，你們和朝鮮人不一樣！”

　　部長仍不打算正面回答他，對我說：“你再問問他，我們哪些地方和朝鮮人不一樣？”

　　他想一想，回答說：“首先，你們的軍服和朝鮮人不一樣，他們有軍銜，你們沒有標(biāo)志，分不清官與兵，好像都一樣的�！�

　　“還有呢？”

　　“還有你們用兵神速，好像從天而降。我剛一抬頭，就看見你們的士兵鋪天蓋地，從山上邊喊邊打槍邊跑，前后左右全是你們的士兵，太快了，我們實(shí)在措手不及……”

　　“還有呢？”

　　“是的，還有，我看到你們的士兵精神飽滿，士氣很高，非常勇敢，好像很善于夜戰(zhàn)、近戰(zhàn)；還有你們的紀(jì)律不錯，我被俘之后沒有受到人身攻擊�！�

　　“還有呢？”

　　“還有，朝鮮人不用號角，而你們的號角聲此起彼伏，互相接應(yīng)�！�

　　“還有呢？”

　　“喔，我不曾看到你們的輜重車，只看見馬拉的炮車，人扛的機(jī)槍，似乎……似乎，恕我冒昧，似乎，有些原始，不能算是機(jī)械化現(xiàn)代化。但是，你們是一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，如果有了機(jī)械化現(xiàn)代化的裝備，將會是世界無敵的第一流的軍隊(duì)。”他說到這里顯得比以前放松多了。

　　“好啦！既然你這么說，我也可以告訴你，我們是中國人民志愿軍，是來幫助我們的近鄰——朝鮮人民抗擊你們美國侵略軍的。”

　　“侵略軍？”他搖搖頭，“我們是聯(lián)合國的部隊(duì)，不是侵略軍，共產(chǎn)黨的中國還沒有得到聯(lián)合國的承認(rèn)。”

　　部長嚴(yán)肅地對他說：“我們現(xiàn)在沒有更多的時間和你討論聯(lián)合國，你現(xiàn)在是我們的戰(zhàn)俘，你承認(rèn)吧！”

　　“是的，是的。”他把手?jǐn)傞_，無可奈何地說，“我承認(rèn)我是你們的戰(zhàn)俘�！�

　　部長接著說：“現(xiàn)在，你可能還接受不了侵略軍這個稱呼，不過，你會慢慢地明白你所參加的是一場什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭。我們把問題留給你自己考慮，這場戰(zhàn)爭與你在歐洲戰(zhàn)場上的反法西斯戰(zhàn)爭有什么不同？兩者性質(zhì)是不是有根本區(qū)別？”

　　“是的，是的�！彼�不敢再辯白，有些迷茫，但不失冷靜。

　　“先生，我可以提個要求嗎？”

　　“什么要求？”

　　“我很冷，給我一條軍毯好嗎？”

　　“你會有一件棉大衣的，它比軍毯還實(shí)用�，F(xiàn)在，你可以走啦！”

　　“多謝！”他離開防空洞時，用好奇的眼光掃視了我們這些年輕的翻譯兵，自言自語地說：“真想不到，中國軍隊(duì)還有這么多能講英語的人。”

　　是的，在整個審問過程中，其他翻譯同志，不斷插話提問及幫助翻譯，尤其是黃韻秋大姐，她是西語系畢業(yè)的，口語很好，她翻譯得很到位。戰(zhàn)俘走后，大家熱烈地議論了這一次交鋒：

　　“他很怕死，我看見他的手在顫抖。”

　　“我們宣布戰(zhàn)俘政策以后他穩(wěn)定多了�！�

　　“他很狡猾，還很傲氣，用聯(lián)合國來嚇唬人呢！”

　　“人雖然被俘了，但并沒有認(rèn)輸。”

　　“所以這才叫放下武器的敵人嘛！他們的手上沾滿了朝鮮人民的鮮血！”

　　最后，葉部長發(fā)言了，是這次審問的小結(jié)吧�！巴�志們說得對，我們面對的是世界上一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，有精良的武器，有空中優(yōu)勢，并且操縱聯(lián)合國。但是，真理不在他們一方，他們是虛弱的。我們既要藐視他們，又要重視他們。你們看，這個美軍少校就不簡單，他被俘不到一天，就這么精細(xì)地觀察了我們的部隊(duì)，抓住了我軍的優(yōu)點(diǎn)及不足之處，我們對面前的敵人千萬不能輕心哪！”

　　這是我們第一次審問美軍戰(zhàn)俘。葉部長說，以后還會有大批的美軍戰(zhàn)俘交給我們管理，必須做好一切準(zhǔn)備。

　　孫明璇

　　本文作者于一九五○年赴朝參戰(zhàn)，曾任志愿軍隨軍記者、文工團(tuán)副區(qū)隊(duì)長、政工部英語翻譯、宣傳干事等職。歸國后任鞍山市教育學(xué)院師范學(xué)院英語系主任、副教授。一九九○年離休。本文摘自《震撼世界一千天——志愿軍將士朝鮮戰(zhàn)場實(shí)錄》，題目由編者擬。