從去年開始，“拗造型”一詞忽然流行開來，在博客、網(wǎng)絡(luò)語言，甚至日常生活當中被廣為傳用，使用范圍涉及全國各地，不少人還把它寫作“凹造型”。有人認為，這個詞最早為洪晃使用，而洪晃是北京人，這個詞的“版權(quán)”當屬于北京人。

　　不過上海大學教授錢乃榮對此表示反對，他解釋道，從語言學上講，“拗造型”的“拗”字對應(yīng)的讀音和含義本來是滬語獨有的，而北方語系里并不存在。當初洪晃應(yīng)該是借用了上海話。

　　參照新詞典輕松輸入上海話

　　在去年12月剛剛出版的《上海話大詞典》(拼音輸入版)當中，“拗造型”一詞即被收錄，此外還有 “淘糨糊”、“有腔調(diào)”等詞語，錢乃榮教授表示，這些詞都是“走出上海，走進全國”的。

　　錢乃榮教授認為，改革開放30年來，上海又成為全國新詞語和新流行語的集散地，有大量的新生詞語在上海創(chuàng)造出來和通過上海人傳播開去。上海再一次成為大量口語新詞語的發(fā)源地和出發(fā)地，實現(xiàn)了口語書面語、方言普通話新一輪的交融。 “這種方言和書面語、通用語的互動融合實際上在20世紀初葉的上海早已產(chǎn)生過，如當時和接著在上海話中產(chǎn)生的‘馬路、洋房、書局、報館、報紙、公司、咖啡、色拉、啤酒、冰淇淋、麥克風、圖書館、博物館、資本、社會、文化、藝術(shù)、特權(quán)、具體’等等新詞很快都傳入書面語通用語，以至使現(xiàn)在有些人以為這些詞原來不是上海方言詞語，而一開始就是國語詞語。 ”

　　《上海話大詞典》之所以推出拼音輸入版，錢教授解釋，自去年在網(wǎng)絡(luò)上公布上海話輸入法后，雖下載次數(shù)已達20多萬次，但是青年人在使用中遇到兩大困難，一是對上海話的拼音不熟悉，二是對上海話詞語的書寫漢字不清楚。新版《上海話大詞典》就解決了這兩個問題，使用者對照這本詞典可以輕松地打出上海話的字詞。

　　詞典中還附有 《上海話900句》及其發(fā)音CD，這不但便于新上海人學習上海話，而且也能使青年上海人快速學好那些常用句子中的上海話詞語寫法。

　　“進了校園不準說方言”不合適

　　“現(xiàn)在很多上海小囡已經(jīng)不會講，講不好上海話了！ ”近年來，不少人擔心，由于中小學、幼兒園課堂一直使用普通話教學，再過若干年，是否會出現(xiàn)上海話消亡的情況。在此次論壇上，多位語言專家也提出了建議。

　　錢乃榮教授在會上指出，不同的語言與方言都是國家的語言資源，是構(gòu)成中華民族多元博采文化的基礎(chǔ)。他認為，一方面，應(yīng)當正當開放方言空間，糾正一些過激做法，如在幼兒園、小學中學課外禁止說方言，進行評比。另一方面，地方電視臺、電臺也應(yīng)當適度開放一些方言節(jié)目的空間，使當?shù)厝四芙?jīng)常聽到相對標準和自然的方言，傳承方言中的有特色的語匯。在電視臺、廣播中適當播送上海話的新聞和文娛節(jié)目，“如果這兩點能做到，上海話就不會失傳。 ”

　　“使用普通話也應(yīng)該看‘公域’和‘私域’，‘進了校園就不準說方言’的做法是不合適的。 ”上海語言文字工作委員會專家張日培也在會上指出，要區(qū)分“公域”和“私域”，“公域”是指政府會議、課堂教學、新聞播音等場合，“私域”是指公務(wù)員之間、師生之間的日常生活交際范圍，“語言政策的具體執(zhí)行者，檢查評估的非政府人員等，極易形成簡單化的機械思維，如‘校園內(nèi)應(yīng)當百分之百地使用普通話’‘一般學校做不到，語言文字工作先進的學校應(yīng)該提出高標準、嚴要求’等”，在對語言政策的解讀上是不全面的。

　　晚報記者 李征 報道 制圖 鄔思蓓