小平同志自稱“最適合做宣傳及組織工作”
記者:《年譜》披露了這樣一個細(xì)節(jié):鄧小平同志1926年在莫斯科中山大學(xué)填寫“黨員批評計劃案”的時候,在“做什么樣的工作最合適”一欄中填寫道“能做宣傳及組織工作”。對他的這樣一個自我評價應(yīng)該怎么看?
閆建琪: 這個自我評價是比較客觀的。小平同志在莫斯科說自己能做宣傳和組織工作,因為之前他在巴黎做過這方面的工作。在后來的革命經(jīng)歷中,鄧小平也的確善于做宣傳和組織工作。從擔(dān)任紅七軍總政委,到擔(dān)任指揮淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役的總前委書記,鄧小平一直是軍隊的政治主官,政治主官就離不開做宣傳工作和組織工作。在中央蘇區(qū)的時候他主編過《紅星報》70多期,把報紙辦得生動活潑。后來到西南局工作的時候,他說拿筆桿是實行領(lǐng)導(dǎo)的主要方法,領(lǐng)導(dǎo)同志要學(xué)會拿筆桿,也就是要學(xué)會做宣傳工作。他后來擔(dān)任總書記,主持中央的日常工作,宣傳和組織的才能更是發(fā)揮得淋漓盡致。實際上鄧小平不是只會做宣傳和組織工作。毛澤東同志曾講,小平同志政治思想強,人才難得,什么人才?是治黨、治國、治軍的難得的人才。鄧小平后來成為我們黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,不是偶然的。他確實是從中國革命實際斗爭中鍛煉出來的,是在中國的土地上成長起來的一位馬克思主義的政治家。
小平同志在被打倒期間,關(guān)注的是黨和國家的命運
記者:小平同志在“文革”中經(jīng)歷了一個被打倒又復(fù)出,再打倒再復(fù)出的過程,富有傳奇色彩。請問《年譜》是怎樣反映這一段歷史的?
閆建琪:小平同志在“文革”中兩次被打倒又兩次復(fù)出,是一段非常重要的經(jīng)歷。從他的自述和我們掌握的材料來看,他確實是非常被動地被卷入這場運動的,他沒有思想準(zhǔn)備。面對造反派的誣蔑、不實之詞、批斗,你說他心情平靜,不可能。他也多次提出要向毛主席當(dāng)面澄清自己的所謂“問題”。但是畢竟小平同志是一位經(jīng)驗非常豐富的大政治家,面對這樣的逆境和險境,他是從容鎮(zhèn)定、堅韌不拔,耐心地等待時機。年譜記載了鄧小平在江西被監(jiān)管勞動期間,給毛主席、汪東興一共寫了9封信,保持同黨中央的聯(lián)系,談家事,作政治表態(tài),并強調(diào)希望出來工作的意愿。林彪事件出來后,鄧小平給毛澤東的兩封信,對促成鄧小平復(fù)出起了關(guān)鍵性的作用。
值得特別提到的是,年譜還記錄了在“文革”當(dāng)中主席對小平問題的18次表態(tài)。這些講話總是保護鄧小平,說他歷史上有戰(zhàn)功,把鄧小平問題定性為人民內(nèi)部矛盾。比如毛澤東在1971年8月15日的一次談話中說:百萬雄師過大江,當(dāng)時有個前委,主要還是鄧小平起作用的。毛澤東的多次表態(tài),使林彪、江青等欲開除鄧小平黨籍、置鄧小平于死地的圖謀未能得逞。鄧小平在被打倒期間,不是只考慮自己和家人的問題。黨和國家的前途命運在他心中始終占據(jù)著中心位置。在江西期間,他一直堅持讀書學(xué)習(xí),堅持聽廣播,思考的是國家的大事情。通過和工人群眾的朝夕相處,他直接了解到基層群眾的艱苦生活情況,“文革”造成的社會動蕩、生產(chǎn)受損情況。離開江西之前兩次外出的考察,更加深了他對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的思考。同時,他還密切關(guān)注國際風(fēng)云的變幻。這些都體現(xiàn)了他在人生波瀾起伏的過程中的智慧和遠(yuǎn)見卓識,體現(xiàn)了他作為一個大政治家的胸懷和氣度。所以他一復(fù)出,對世情、國情的判斷和分析非常準(zhǔn)確。
鄧小平一輩子信念堅定,實事求是
記者:編輯這部書的過程也是深入了解鄧小平的過程。在編輯過程當(dāng)中,還有哪些地方給您留下了比較深刻的印象?
閆建琪:我研究鄧小平十幾年了,越研究感情越深。在我們文獻研究室有一句口號叫做“研究老一輩、學(xué)習(xí)老一輩”。我對小平同志印象最深的地方有兩個。一是他堅定的信念。剛才所講的很多事例都反映了小平同志一生當(dāng)中不動搖的特點。二是他一輩子實事求是。舉個例子,“大躍進”是我們國家遇到的一個大波折,開始大家熱情很高,違反了一些經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律,受到了挫折。對于這段歷史,他當(dāng)年頭腦冷靜下來后是怎么說的呢?他說,“按照馬克思主義的說法,我們就是超越了階段。一切都要按社會主義原則辦事,不要再照顧過去說過的話、辦過的事,那是照顧不住的!薄安还茉瓉硎悄膫人說的,站不住就改。顧面子是顧不住的,今天顧不住,明天也顧不住!焙軜銓嵉脑,這就是他的認(rèn)識,從不文過飾非,有錯就主動承擔(dān)責(zé)任。實事求是這一點還體現(xiàn)在他本人對自己的評價上。1975年-1997年那部年譜中記載了“文革”結(jié)束后平反冤假錯案的問題。人家向他匯報,說過去這些事情做錯了,他講,做錯了就改,包括我自己定的事情,只要錯了也改。實事求是,非常坦率。
寫歷史要學(xué)司馬遷愛憎分明而又客觀公正
記者:在編輯年譜的過程中,您除了抱有一種研究人員的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度之外,會不會產(chǎn)生一些其他的感情?比如對領(lǐng)袖人物的崇拜。如何保證年譜資料的篩選和編輯過程中的客觀公正?
楊勝群:這是一個比較敏感的問題。寫歷史,特別是寫歷史人物,往往會不同程度地帶有一些主觀的感情傾向。但是這種感情因素對嚴(yán)肅的史家來講,不會影響他客觀、公正地反映歷史。像司馬遷寫《史記》,為那么多人立傳,愛憎分明,你能說他不客觀、公正嗎?說實在的,我們在編輯《鄧小平年譜》時,是帶著深厚感情的。正是這種感情支撐我們多年如一日精心地收集史料、鉆研史料。但是,我們又始終堅持唯物史觀、堅持實事求是,所以感情因素并沒有影響我們客觀公正地反映人物、反映歷史。
我們記住兩條。第一條,不為尊者諱。對小平同志在有的歷史時期難免存在的歷史局限性,堅持做真實、客觀的反映。例如在上世紀(jì)50年代,我們黨在探索建設(shè)社會主義的道路上犯過一些錯誤,小平同志也有一些不正確、不科學(xué)的思想認(rèn)識,我們沒有回避。第二條,我們在書中通過披露史料來客觀地記述小平同志的言行和經(jīng)歷。這部書的史料特別密集,而且具有連續(xù)性、系統(tǒng)性。在書里,我們作為編者沒有站出來說話,沒有加入主觀的評價,堅持留給讀者去分析、判斷。這也是這部書能夠客觀公正反映歷史的一個保證。
本報記者 王君琦
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