2005年9月,瑩瑩從武漢外校初中畢業(yè),考入新加坡一知名女中,并享受全額獎學(xué)金,現(xiàn)為該校中四學(xué)生。上周末,記者連線遠(yuǎn)在新加坡的瑩瑩,她反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩件事:自己只是眾多在外求學(xué)的武漢伢之一,有很多學(xué)生比她更出眾;再者不止一次提到,她十分想念外校的同學(xué)。
家政禮儀是必修
就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)初中
新加坡的中學(xué),學(xué)制四至五年,瑩瑩所在的女中,所有女生都要上家政服務(wù)和外交禮儀課。
這兩門課,也是瑩瑩的最愛。家政服務(wù)課有很多分支,如烹飪、縫紉和家政管理等,瑩瑩最喜歡在課上學(xué)做各種西點(diǎn)蛋糕、果拼,做完了可隨意品嘗。
外交禮儀課,老師教每個女生如何把自己的美展示得最充分,如何在不同場合化不同的妝,以及如何成為一名淑女等,摤摲Q,學(xué)化妝和烹飪,她在武漢從來沒想過。
在新加坡,就業(yè)指導(dǎo)課為中三、中四學(xué)生必修課(注:新加坡的初中有四個學(xué)段,即中一、中二、中三、中四),摤摻榻B,第一堂課,學(xué)生們暢談自己理想的職業(yè),有學(xué)生想當(dāng)醫(yī)生、律師、教授、警察等,老師根據(jù)每個人的特點(diǎn),建議將來讀什么學(xué)校什么專業(yè),會學(xué)到哪些科目。每課由不同老師主講,任課老師由哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、哥倫比亞等名校博士擔(dān)當(dāng),也有新加坡的大學(xué)教授。
就業(yè)指導(dǎo)課對瑩瑩觸動很大,雖然她對自己的職業(yè)方向不明確,但這種理性的自我認(rèn)識,讓她受益匪淺。
作業(yè)帶有研究性
寫好后還得演講
瑩瑩介紹,新加坡中三學(xué)生就要完成研究性作業(yè),自選課題,可組隊也可單人查資料完成,隨后就是開題報告。“中國的太監(jiān)歷史”、“美國南北戰(zhàn)爭”、“孔子的教育方式方法”等,老師不輔導(dǎo)只給建議:大膽研究,小心求證。
新加坡學(xué)校很注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。通常,老師上課要講許多要點(diǎn)和實(shí)例,放學(xué)后雖然沒有太多筆頭作業(yè),但學(xué)生需要反復(fù)看講義,并對老師上課給出的實(shí)例進(jìn)行分析消化,以培養(yǎng)并提高自己獨(dú)立分析及實(shí)際操作的能力。每個課程結(jié)束后,老師都會要求學(xué)生做總結(jié),通常是去尋找一些典型的實(shí)例,寫成論文或制作成幻燈片,再到結(jié)束課上進(jìn)行演講說明。
因為害羞,起初瑩瑩對這種方式很抵觸,總覺得當(dāng)著很多同學(xué)的面演講有點(diǎn)獻(xiàn)丑。但新加坡的老師不會因此網(wǎng)開一面,瑩瑩照樣得硬著頭皮站上去,一兩次嘗試后,她就喜歡上這種方式。她說,每當(dāng)課程結(jié)束時,同學(xué)們都會絞盡腦汁地設(shè)計自己的幻燈片,用精彩的演講和高質(zhì)量的論文來給自己的課程一個完美答卷。
下午兩點(diǎn)就放學(xué)
社團(tuán)開始唱主角
初到新加坡,因貪多,瑩瑩在社團(tuán)選報中栽過“跟頭”。
瑩瑩所在的女中,每天上五節(jié)課,早上7點(diǎn)到校,每節(jié)課一小時,課間五分鐘。兩節(jié)課后,有半小時休息,可去吃加餐。下午兩點(diǎn)后,均為社團(tuán)活動。
學(xué)校共有45項課外活動,如舞蹈、網(wǎng)球、機(jī)器人協(xié)會、戲劇社等,學(xué)生可自行選擇。按瑩瑩的話說,想學(xué)什么、玩什么,沒有在社團(tuán)里找不到的。
開始覺得新奇,瑩瑩一口氣報了好幾個社團(tuán),每日下午忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一段時間后,她忍痛割愛,只留下了最愛的合唱課。
每年,學(xué)校都組織合唱團(tuán)成員在新加坡最好的音樂廳舉辦音樂會,還對外售票。以前內(nèi)向的瑩瑩稱,社團(tuán)活動不由得你不大方主動地投入工作。2006年,瑩瑩所在的合唱團(tuán)還參加了在維也納舉辦的合唱比賽,并獲得青少組金獎。
在新加坡,學(xué)校的社團(tuán)活動有著極嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn),評分結(jié)果還要作為以后升學(xué)的重要考核之一,摤撍诘呐,中四畢業(yè)后,可參加由新加坡與英國劍橋大學(xué)聯(lián)辦的中學(xué)劍橋普通教育證書(普通水準(zhǔn))會考。通過會考后,可報名申請進(jìn)入初級學(xué)院(相當(dāng)于中國的高中)修讀兩年課程。(楊梅)
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