5月11日13時15分，新民網(wǎng)記者對香港中文大學(xué)校長劉遵義進(jìn)行了獨(dú)家視頻專訪。他在專訪中表示，通識教育對于高校教師來說是挑戰(zhàn)。

　　11日上午在復(fù)旦大學(xué)開幕的首屆中國“大學(xué)通識教育論壇”，受到眾多網(wǎng)友關(guān)注。有不少網(wǎng)友認(rèn)為，中國大學(xué)生創(chuàng)造力不足，與港臺及海外學(xué)生存在差距。劉遵義校長表示，創(chuàng)造力不足是東亞學(xué)生普遍存在的問題，港臺地區(qū)學(xué)生、日本等國學(xué)生也同中國大陸學(xué)生一樣，發(fā)問太少，太過尊重權(quán)威。他說，只有勇于提出疑問，教育才能有進(jìn)步、有突破。

　　香港中文大學(xué)已經(jīng)積累了40多年的通識教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成了著名的“中大模式”。劉遵義校長也為內(nèi)地大學(xué)對通識教育的探索提出了建議，他認(rèn)為推行通識教育一定要找最好的老師去做。劉遵義說，通識教育并不局限于學(xué)院和學(xué)科，要深入淺出地傳承人類文明，對于教師來說是很大的挑戰(zhàn)，對他們提出了更高的要求。(楊揚(yáng))