19日上午9點(diǎn)，聚源中學(xué)初中一年級(jí)的學(xué)生開始到聚源小學(xué)集中。因倒塌的教學(xué)樓內(nèi)上課的當(dāng)時(shí)都是初二和初三的學(xué)生，初中一年級(jí)得以幸存。18日，老師們就陸續(xù)電話通知到了60多個(gè)學(xué)生，要他們19日回來(lái)復(fù)課，結(jié)果來(lái)了100多人。

　　大家集中在小學(xué)內(nèi)幾間臨時(shí)搭建的板房中，上午上了心理課、活動(dòng)課、安全課。初中一年級(jí)副主任羅成說(shuō)，“要想田地不荒蕪，就要種上莊稼；要讓孩子們忘記悲傷和恐懼，就要在他們的腦海里填充知識(shí)。”

　　學(xué)校決定，19日復(fù)課，20日開始上文化課。

　　19日中午，一批華西醫(yī)院組織的心理干預(yù)服務(wù)隊(duì)來(lái)到聚源中學(xué)時(shí)，學(xué)生們已經(jīng)放學(xué)了。他們就來(lái)到聚源中學(xué)校區(qū)，在帳篷旁的陰涼處簡(jiǎn)易擺了幾張桌子，開展志愿活動(dòng)。

　　心理醫(yī)療師陳婷說(shuō)，他們的目的就是想幫助師生們表達(dá)、宣泄恐懼和悲傷的情緒�！坝欣蠋熣f(shuō)，他不敢回想以前，他太多事情要做了，必須堅(jiān)持；有老師說(shuō)，只要一躺下就有幻覺，以為地震了；有老師說(shuō)，看見校服就會(huì)害怕；有老師說(shuō)，他根本就不敢走進(jìn)樓房�！�

　　簡(jiǎn)單給老師做了些調(diào)查，昨天下午，他們來(lái)到聚源小學(xué)。心理咨詢師們先是拿出五顏六色的紙片，指導(dǎo)初一的所有學(xué)生將心中的想法寫出來(lái)，然后掛在教室外的相思繩上。簡(jiǎn)易的板房外，相思繩掛上去后，引來(lái)大量群眾閱讀�！皠�澳，你好好走吧！我的好哥們兒，我一生忘不了你，我們來(lái)生再做好兄弟。”———其中一名初一的學(xué)生王世浩這樣寫道。一名女警官不停拍攝著紙片，不停地哭泣。

　　為了讓孩子們減輕悲傷和恐懼，心理咨詢師作了不少努力。他們給大家分了一張白紙，要大家將白紙當(dāng)成恐懼一樣撕爛，他們引導(dǎo)的話還沒(méi)說(shuō)話，不少同學(xué)已經(jīng)奮力將紙張撕成碎片。王世浩后面一個(gè)男生，一邊撕，一邊咬唇說(shuō)，“出去！出去！”

　　時(shí)間很快來(lái)到了下午的2點(diǎn)28分，在年級(jí)副主任羅成主持下，孩子們列隊(duì)，為在地震中遇難的聚源中學(xué)同學(xué)以及全國(guó)同胞默哀，隊(duì)伍中不時(shí)傳出抽噎的聲音。

　　之后，心理課還在繼續(xù)。直到一個(gè)環(huán)節(jié)———心理咨詢師讓孩子們折疊飛機(jī)，一起飛出去，人群中終于爆發(fā)出一陣笑聲。(記者 南香紅)