本報記者　文藝橙　

　　在全國政協(xié)教育界別的小組討論中場休息時,正準備起身而去的教育部副部長郝平委員被記者“約”到。他爽快地說:“走,咱們找個會議室去談!”

　　剛坐下,郝平委員就直入正題:“溫家寶總理在今年的政府工作報告中指出,推動高等學校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和學術(shù)發(fā)展緊密結(jié)合。培養(yǎng)杰出人才,必須重視教育的國際交流與合

　　作。現(xiàn)在中國的國家實力不斷增強,國際地位不斷提高,為深化教育國際交流與合作提供了更加堅實的基礎(chǔ)和廣闊的平臺�！痹谒�看來,中國教育“走出去、引進來”正逢其時。

　　就在去年10月,美國政府就我國領(lǐng)導人關(guān)于擴大中美人文交流的倡議作出回應(yīng)——未來4年美方將派遣10萬名大、中學生到中國留學。對此,曾先后在北京大學、北京外國語大學擔任副校長和校長、有著豐富的高等教育國際交流與合作經(jīng)驗的郝平委員敏銳意識到,這將是一次重要的發(fā)展機遇�！耙源藶槠鯔C,將大大推動中國教育與國際接軌的步伐�！焙缕轿瘑T頗感欣慰地表示。據(jù)他透露,目前中方正在作積極準備,包括為對方提供學校信息、獎學金信息及規(guī)劃教學質(zhì)量評估手段等。除此之外,一個萬人規(guī)模的中國校長國際培訓計劃也在醞釀之中。

　　“走出去、引進來”不僅是中國經(jīng)濟發(fā)展的需求,也是中國教育發(fā)展的需求——這是郝平委員一貫的理念,這與他曾經(jīng)在美國的留學背景和在北京大學國際關(guān)系學院攻讀法學博士的專業(yè)背景不無關(guān)系。多年的海外求學和在北大的跨文化學習經(jīng)歷使他意識到,開展教育國際交流與合作,可以為增進中國與世界各國間的文化了解、提升我國的教育理念和教育管理水平發(fā)揮積極作用,尤其對青年人的成長意義重大。在他擔任北京大學副校長期間,北大與哈佛、劍橋、牛津等世界一流大學的合作項目為該校培養(yǎng)了一批具有國際視野的科研精英,這一經(jīng)歷讓他特別看重“走出去、引進來”對培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的作用。

　　“我們究竟在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面存在什么問題?怎樣解決?”這一問題讓郝平委員臉上的笑容頓時變成沉思。伴隨著對這一問題的回答,他又透露了一個好消息:在今年5月份即將舉行的“大學校長論壇”上,耶魯大學、牛津大學、慕尼黑大學等14個國家和地區(qū)的30所國際知名大學的校長,將同包括美國微軟公司在內(nèi)的一批世界知名企業(yè)的首席執(zhí)行官或首席科學家一起,與中國的大學校長就如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才這一議題推心置腹地進行對話。此刻,郝平委員嘴角的笑容又悄然而出,一陣爽朗的笑聲撲面而來。

　　“希望到2020年時,在高端國際學術(shù)會議上會有更多中國學者的聲音,中國的科研成果能對人類作出更大貢獻。”語畢,他匆匆向會場走去……