荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報) -宕子

　　從教育專家到普通民眾，對于應(yīng)試教育的害處都心知肚明，近些年來，大眾對教育改革的呼聲也很強烈，于是“素質(zhì)教育”這個詞也就應(yīng)運而生。

　　然而，只要高考的指揮棒還在，只要升學(xué)率還是地方政府及教育行政部門的政績，就算下發(fā)再多的文件提倡“素質(zhì)教育”，仍然改變不了中國當(dāng)前教育的“應(yīng)試”屬性。目前所謂的素質(zhì)教育不過是戴著面具的應(yīng)試教育罷了。

　　其實，中國教育改革最大的阻力和責(zé)任在上不在下，在中央而不在地方，在政府而不在民眾，況且，地方或普通民眾也根本沒有進行教育體制的根本性變革的能力和資源。有鑒于此，鄙意認為，對于沂水縣的做法，不宜過分指責(zé)，甚至可以說，在現(xiàn)行教育體制和行政體制下，他們的做法是無可厚非的。 (深圳職員）