今年高考錄取中的一則新聞，讓平?jīng)雎?157弄的一戶普通人家成為街談巷議的熱點(diǎn)。普通人家一般都是收到一張錄取通知書，而這戶人家一下收到了三張錄取通知書，巧的是居然來(lái)自于同一所知名高�！�—上海交大。三張錄取通知書的所有者分別是葉誠(chéng)明、葉誠(chéng)亮、葉誠(chéng)輝，他們是一對(duì)三胞胎兄弟，三兄弟齊齊考入交大也成為該校歷史上的一段奇聞佳話。近日，記者前往三兄弟家一探究竟，為大家呈現(xiàn)“兄弟連”不一樣的成長(zhǎng)故事和學(xué)習(xí)心得。

　　不請(qǐng)家教 堅(jiān)持自學(xué)

　　今年高考中，老大葉誠(chéng)明，以高考524分被交大“電氣信息類”專業(yè)錄�。焕隙�葉誠(chéng)亮541分考取“機(jī)械工程及自動(dòng)化試點(diǎn)班”，老三葉誠(chéng)輝以531分考取“材料科學(xué)與工程”專業(yè)。

　　走進(jìn)三兄弟的家，客廳內(nèi)靠近窗臺(tái)的三張書桌上，整齊地?cái)傊�各類輔導(dǎo)書。 “我們剛才在學(xué)習(xí)呢！ ”記者面前的三個(gè)大男生顯得有點(diǎn)靦腆、拘謹(jǐn)，只有聊起學(xué)習(xí)才漸漸放松下來(lái)。老大的桌上放著一本物理競(jìng)賽書，鉆研難題成為他學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，因此，即便是暑假，他也捧著一本競(jìng)賽書樂(lè)此不疲。

　　“這些競(jìng)賽題不適合弟弟們做，一般是我先做過(guò)，他們跟著我后面做，這樣，不會(huì)可以問(wèn)我，也少走彎路嘛！ ”在學(xué)習(xí)上，老大一向是名副其實(shí)的 “領(lǐng)頭羊”，對(duì)弟弟們也是 “有問(wèn)必答”，雖然這次高考有些發(fā)揮失常，但仍然無(wú)法撼動(dòng)他在三兄弟中的“物理霸主”地位。不過(guò)，老大也常常向弟弟們請(qǐng)教英語(yǔ)問(wèn)題，“我在難題上比較在行，但在基礎(chǔ)知識(shí)上卻沒(méi)有他們學(xué)得扎實(shí)！ ”

　　“我們?nèi)�兄弟從�?lái)不請(qǐng)家教，人家請(qǐng)家教只需一個(gè)，我們估計(jì)一請(qǐng)就是仨，多貴�。∷�以，有問(wèn)題我們還是互相請(qǐng)教，這也是資源的優(yōu)化利用。 ”老三一邊說(shuō)，一邊向記者展示他的暑期學(xué)習(xí)成果，他正在抄寫大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)單詞，工整的字體中透著一股認(rèn)真勁。

　　愛好文學(xué)的老三還保留了不少關(guān)于文言文、現(xiàn)代文閱讀的書籍，“交大新生入學(xué)測(cè)試要考語(yǔ)文，自然不敢放松，時(shí)常要拿出來(lái)翻翻。 ”老三正說(shuō)著，一旁的兩兄弟還不忘“贊一記”：“他高考語(yǔ)文124分，超高的！ ”

　　記者在三兄弟的書桌上，也發(fā)現(xiàn)了不少業(yè)余物理學(xué)校、化學(xué)學(xué)校的競(jìng)賽書籍，大多是老大的“專利”。不過(guò)，對(duì)于參加競(jìng)賽班，老大也很講求“隨緣”，并不鉆牛角尖。 “參加業(yè)余物理學(xué)校，我上了一個(gè)學(xué)期就放棄了，發(fā)現(xiàn)太難了跟不上進(jìn)度，與其硬上，不如在家自己鉆研更有意思。 ”老大告訴記者，有時(shí)候適合自己的才是最好的。

　　盡管是放暑假，三兄弟仍然堅(jiān)持每天在家自學(xué)，有空就去打籃球、下象棋、上上網(wǎng)。 “都放假了，也不好好放松一下，怎么還整天學(xué)習(xí)？ ”面對(duì)記者的好奇，三兄弟的答案很一致：“擔(dān)心大學(xué)跟不上，擔(dān)心學(xué)過(guò)的知識(shí)遺忘了！ ”

　　懂事節(jié)儉 父母開明

　　采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，有別于時(shí)下“90后”等新興人類，三個(gè)大男孩卻顯得有些 “另類”。PSP、MP3、3G上網(wǎng)本……所有90后的 “潮人裝備”一律與三兄弟“絕緣”。直到現(xiàn)在，三兄弟仍然共用一臺(tái)電腦、甚至是一部手機(jī)。 “我們不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，一般都是玩單機(jī)游戲！ ”、“為什么？ ”、“節(jié)約錢�。∩暇W(wǎng)很費(fèi)錢的！ ”三兄弟不約而同地回答，話語(yǔ)間，透著對(duì)父母養(yǎng)育艱辛的感恩。 “我們‘約法三章’，電腦游戲每人只玩一小時(shí)，而離開‘戰(zhàn)場(chǎng)’的人，允許在一旁觀戰(zhàn)。 ”謙和有序，濃濃的三兄弟情于此刻得以最佳體現(xiàn)。

　　老二的鐵皮鉛筆盒從預(yù)初就開始用了，現(xiàn)在已銹跡斑斑。書櫥里堆放著一摞草稿紙，“這都是平時(shí)沒(méi)用完的練習(xí)本，我們把它撕下來(lái)還能再利用。 ”老大說(shuō)。相比較現(xiàn)在的“90后”，三兄弟的“武器裝備”都落伍了。但他們絲毫不在乎，“父母親要養(yǎng)我們?nèi)齻�(gè)人，負(fù)擔(dān)已經(jīng)很大了，實(shí)在沒(méi)有必要去浪費(fèi)這個(gè)錢。 ”三個(gè)懂事的大男生，共同詮釋了一份真摯的情感。

　　三兄弟的懂事跟媽媽的教育也是分不開的。三兄弟的父母都是工程師，媽媽施女士一直都堅(jiān)持“鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)”遠(yuǎn)比“物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”來(lái)得珍貴許多，表?yè)P(yáng)多了，孩子們也開心，更想不辜負(fù)大家，于是取得良性循環(huán)。施女士說(shuō)，自己從來(lái)不以物質(zhì)來(lái)激勵(lì)他們，孩子從小也很懂事，很少問(wèn)父母要什么東西。在這方面，媽媽也顯得相當(dāng)開明，即便上了大學(xué)，完全可以通過(guò)自己的努力，甚至通過(guò)BBS得到二手置換必備工具，還可以從中鍛煉人、培養(yǎng)交際能力。

　　專家點(diǎn)評(píng)

　　近年來(lái)，關(guān)于雙胞胎考入同一所大學(xué)的新聞也是屢見報(bào)端。對(duì)此，上海社科院青少所家庭教育研究專家包蕾萍分析說(shuō)，相比較獨(dú)生子女家庭，多子女家庭中容易形成一種互相競(jìng)賽、互相激勵(lì)的氛圍，彼此之間相互照應(yīng)，相互幫助，對(duì)孩子的自然成長(zhǎng)很有幫助。從另一方面來(lái)看，雙胞胎家庭撫養(yǎng)成本高，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，但同樣，他們以后對(duì)家庭的回報(bào)也會(huì)更多。在這樣的家庭環(huán)境下，他們不容易以自我為中心，更容易“早當(dāng)家”，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利。雙胞胎家庭使他們更容易體會(huì)兄弟姐妹的血緣親情，手足情深的感受，多了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、彼此幫助的可能，這是極其珍貴的親緣文化。

　　□晚報(bào)記者 錢鈺 實(shí)習(xí)生 顧匯文 報(bào)道