“你們難過，我們也難過，我們也不愿意發(fā)生這種事情。小娃娃才十四五歲，不懂事。對(duì)不起了，我們代表其他施暴學(xué)生家長(zhǎng)上來看看孩子的病情……”昨天上午，連夜趕到昆明的家長(zhǎng)代表王佳芳(音譯)向受害女生小艷(化名)及其家人道歉。與她同來的，還有孟連一中的副校長(zhǎng)，以及事發(fā)當(dāng)日邀約同學(xué)打小艷的女生小思的父親——孟連縣小副校長(zhǎng)羅承斌。

　　據(jù)了解，小思的母親是該縣主管教育的副縣長(zhǎng)玉詠，她也正趕來昆明。他們將就小艷被8名同校女生拖進(jìn)廁所，打耳光、高跟鞋砸頭、拳打腳踢、向小艷嘴里強(qiáng)塞入從廁所里撿起的臟衛(wèi)生巾等暴力行為再次致歉。

　　父親

　　害怕孩子會(huì)做出過激舉動(dòng)

　　昨天上午10點(diǎn)半左右，副校長(zhǎng)王芝坤和學(xué)生家長(zhǎng)代表羅承斌、王佳芳3人來到昆明醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院，看望小艷及其家人。小艷父親顏克雄說，自己還沒從妻子去世的家庭變故中走出來，又碰到二女兒這種事情，學(xué)校和打人學(xué)生的家長(zhǎng)太冷漠，一直未有電話問候，無奈之下才求助媒體。

　　面對(duì)顏克雄，王芝坤表示，這是誤會(huì)，校方不是不聞不問，而是一直在關(guān)注事態(tài)的發(fā)展�！拔覀�?cè)诘却龣z查結(jié)果是什么，到底有什么狀況發(fā)生，雖然你們沒有把娃娃的身體狀況反饋給我們，但核實(shí)到小艷在昆明治療，所以我們就來了。”王芝坤說，公安部門也在進(jìn)一步調(diào)查此事。

　　羅承斌說，他很想打電話問情況，可是小艷的大媽情緒很激動(dòng)，怕打了電話影響小艷家人的情緒才沒打。

　　顏克雄說，女兒晚上總睡不好，“昨晚12點(diǎn)、凌晨3點(diǎn)嚷著頭疼，我現(xiàn)在最害怕孩子做出什么過激的舉動(dòng)。”顏克雄表示，女兒現(xiàn)在沒有媽媽了，有些話作為父親問不出口，要是她只有四五歲可能不會(huì)有哪樣感覺，可現(xiàn)在她15歲了，正是青春期，又是被衛(wèi)生巾塞嘴，又是被辱照相，以后咋進(jìn)學(xué)校？怎么面對(duì)她的同學(xué)？

　　家長(zhǎng)代表

　　“你們難過，我們也難過”

　　王佳芳是前天上午11點(diǎn)以后才知道女兒犯的錯(cuò)誤�！昂⒆硬欢�事，做了壞事不敢跟家里人講，一直瞞著我們家長(zhǎng)�！蓖跫逊颊f，她和丈夫每天忙著干農(nóng)活，也沒有接到老師的電話，前天上午因要去派出所做筆錄，眼看著實(shí)在瞞不住了，女兒才說出實(shí)情。

　　“我只是用腳踢了她的腿，只踢了一下，就去上廁所了�！迸畠哼@樣告訴王佳芳，女兒還說當(dāng)時(shí)覺得小艷很可憐�！奥牭脚畠哼@句話后，我再也無法吃下飯，告訴女兒哪怕是踢一腳也是不對(duì)的啊�！蓖跫逊紝�(duì)著顏克雄不斷地表示自己的歉意，“你們難過，我們也難過，我們也不愿意發(fā)生這種事情，小娃娃才十四五歲，不懂事，對(duì)不起了，我們上來看看她的病情……”

　　“對(duì)不起你們了。”見到顏克雄時(shí)，羅承斌再次表示歉意，說現(xiàn)在最重要的是看好小艷的病，檢查好有哪些問題，“我們一定會(huì)做好自己該盡的責(zé)任。”

　　校方

　　如有困難學(xué)�？蓧|付醫(yī)療費(fèi)

　　“我現(xiàn)在壓力很大，不知道接下來怎么辦？”顏克雄說自己只是一個(gè)開車的司機(jī)，女兒出了這么個(gè)意外，所有的活都接不了了。大姑娘再過10多天就要高考了，家里沒人照顧，天天在外吃快餐；11歲的小兒子打電話來說，“爸爸我想你了”，不敢說他二姐出了事�！叭f(wàn)一女兒頭部要?jiǎng)邮中g(shù)，要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，這個(gè)家怕是要垮了�！�

　　王芝坤聽完顏克雄的話后表示，要是家里沒有能力墊付費(fèi)用，校方可先行墊付。王芝坤同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)代表說了三項(xiàng)必須得承擔(dān)的費(fèi)用：顏克雄陪著娃娃的誤工費(fèi)、娃娃受傷后的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)以及治療費(fèi)和精神損失費(fèi)等，讓施暴學(xué)生的家長(zhǎng)們先有個(gè)心理準(zhǔn)備。

　　連線

　　施暴女生拒絕接受采訪

　　前天和昨天記者一直試圖聯(lián)系小思，透過她還原這起暴力事件的真相。昨天下午，記者終于連線上帶頭對(duì)小艷施暴的初三女生小思，可她不愿意接受記者采訪，只回答了兩句：你們都登出來了，我們還能說什么？既然事情已經(jīng)發(fā)生了，難道我們還能改變什么嗎？

　　而在網(wǎng)絡(luò)上，小思打人的新聞被多個(gè)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，網(wǎng)友評(píng)論多達(dá)10萬(wàn)多條。

　　思考校園暴力是感嘆號(hào)更是一個(gè)大問號(hào)

　　“得知這起校園暴力后，我們老師更多的是悲傷。究竟在哪一方面出了問題，我們也搞不清楚。是不是改革創(chuàng)新當(dāng)中出現(xiàn)的一些東西，是教育體制還是我們的教學(xué)課本？還是我們的家長(zhǎng)和社會(huì)？”王芝坤說，這些娃娃的品德教育方面確實(shí)存在不足，他不得不在校園暴力背后加個(gè)感嘆、帶個(gè)大問號(hào)。

　　“我們不得不承認(rèn)現(xiàn)在的孩子越來越聰明，某些東西比我們老師懂得還多，但同時(shí)在品德方面卻以個(gè)人為中心�！蓖踔ダふf，他們生在上世紀(jì)六七十年代的這些人，老師教什么就做什么；如今做了老師還是延續(xù)了以前的傳統(tǒng)，把老師教的東西什么該做什么不該做再教給下一代，可現(xiàn)在的孩子受外界的影響太大。“這是一件相當(dāng)沉重，甚至悲傷的事情，最近我們老師也都在思考以后怎么樣來做好我們的教育�！�

　　□ 首席記者 譚江華(春城晚報(bào))