“我們的目標(biāo)一直就是清華附中、北大附中以上,但可惜未能如愿!鄙现苣议L李先生帶兒子來到北京一家中考復(fù)讀機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢,詢問學(xué)校管理、教學(xué)規(guī)模、復(fù)讀效果,也來實地考察了教學(xué)、住宿環(huán)境。“孩子二模時就表現(xiàn)出來了成績略有下滑的趨勢,直到考前,心態(tài)也沒有調(diào)整得很好,中考成績比最后的一個志愿還低了1分。”李先生不無遺憾,表示這個暑假就想找家教給孩子做做診斷,以此為起點拼搏明年中考。
上周末,參加今年中考的考生陸續(xù)拿到了錄取結(jié)果。隨之而來的,落榜學(xué)生以及對錄取結(jié)果不甚滿意的學(xué)生、家長,從周末起也開始“行動”起來,選擇其他的中考出路。
中考復(fù)讀生源減少
“隨著中考整體生源的日益縮減,可以預(yù)見的中考復(fù)讀生源也是在逐漸減少。但是,現(xiàn)在的學(xué)生、家長對復(fù)讀的認(rèn)識要比兩年前深刻!焙5韰^(qū)教育考試培訓(xùn)中心校長張綺芳表示,以往,更多家長認(rèn)為參加復(fù)讀的都是低分落榜的學(xué)生。但是,也許是隨著全社會對高考復(fù)讀的認(rèn)識,高分中考復(fù)讀生如今也涌入了這個市場。“近幾天來,前來咨詢的460分、505分的學(xué)生都有,有學(xué)上并不困難,但癥結(jié)在于這些學(xué)生本是瞄準(zhǔn)示范校努力的。愿望無法達(dá)成,就要想辦法重新給自己規(guī)劃一條好的發(fā)展道路。”
導(dǎo)致復(fù)讀生源減少,還有另外一個原因:在國家的大力扶植下,一部分轉(zhuǎn)變觀念的家長,肯于給孩子選擇中等職業(yè)院校進(jìn)行學(xué)習(xí)。從社會生產(chǎn)實際發(fā)展來說,確實需要一批既有理論知識,又有實踐能力的人才,這在我國來講基本上還是空白,也是急需人才。從就業(yè)角度來看,學(xué)生、家長也逐漸認(rèn)識到,選擇職業(yè)教育的路線,就業(yè)可能要比大學(xué)畢業(yè)還要好!疤貏e是現(xiàn)在有些職高變成了高職聯(lián)辦,即五年直升出來就是大專水平!币虼,這對中考復(fù)讀市場帶來了一定沖擊,但也不是壞事。
中考出路因人而異
專家表示,對于那些志向高遠(yuǎn)的學(xué)生,力爭進(jìn)入示范高中而且具有相當(dāng)?shù)膶嵙Γ麄兛嫌谕ㄟ^一年時間努力奮斗,最終實現(xiàn)自己的理想,也不枉延長初中這么一年的時間重新來過。但也需要看到,中考復(fù)讀跟高考復(fù)讀的不同,前者受非智力因素的干擾特別嚴(yán)重,復(fù)讀失敗的原因是好玩、好動,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)行為不科學(xué)等,因此選擇一家管理嚴(yán)格、規(guī)范的復(fù)讀學(xué)校十分必要,同時學(xué)生還要認(rèn)清自己的不足,努力彌補。
除此以外,還有家長幫助孩子選擇了擇;蚪枳x作為中考出路。然而,擇校不僅需要提前報名,學(xué)生對不同檔次的學(xué)校的擇校熱情度各有千秋。雖然根據(jù)北京中招相關(guān)規(guī)定,高中招收擇校生要將擇校生納入招生計劃公布,還要嚴(yán)格執(zhí)行擇校生分?jǐn)?shù)不低于學(xué)校正常錄取分?jǐn)?shù)線20分等“三限”政策,但今年實際情況表明,不少示范校的擇校分?jǐn)?shù)與正常錄取分?jǐn)?shù)也僅有一兩分的差距!捌胀ǜ咧行R灿袚裥(quán)力,但本來錄取分?jǐn)?shù)就不高,擇校分就更低了,而這就形成了可操作的空間!睒I(yè)內(nèi)人士表示,托北京的公辦或民辦高中校保留學(xué)籍,送孩子到外地深造,高三再回京參加高考的京籍外省高考生就是例證!斑@個其實是違反政策的,但不可否認(rèn)這種現(xiàn)象確有存在,關(guān)鍵就看學(xué)校處理保留學(xué)籍這種事務(wù)的態(tài)度了!
中考復(fù)讀走精細(xì)化路線
記者了解到,現(xiàn)有的中考復(fù)讀市場,無論生源還是規(guī)模上均無法同高考復(fù)讀相比。然而,生源的減少并不直接導(dǎo)致市場的萎縮。如今,更多小班教學(xué)、個性化輔導(dǎo)、精品教育等理念涌入中考復(fù)讀市場!7月底,我們的小班報名就基本滿了,大班還有名額。”某中考復(fù)讀機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人透露,小班教學(xué)、個性化輔導(dǎo)或者精品教育應(yīng)該是未來復(fù)讀市場的發(fā)展方向!皬募议L、學(xué)生來講,需要有效果更明顯的授課形式。從機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益來講,招一個20人小班,其經(jīng)濟(jì)效益相當(dāng)于一個半大班!
本報記者 王 怡
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