隨著西安市中招錄取落下帷幕，不少?zèng)]考上高中的初中畢業(yè)生開始尋找別的出路。學(xué)校選擇空間大，學(xué)費(fèi)低，好找工作，貧困家庭子女每年有1500元的補(bǔ)助……對(duì)中招落榜生來(lái)說(shuō)，上中職學(xué)校似乎是個(gè)更合適的選擇，但一些城市的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)中職學(xué)校心存偏見。

　　采訪中記者發(fā)現(xiàn)，盡管西安發(fā)展需要大量的高素質(zhì)技能人才，盡管政府大力倡導(dǎo)發(fā)展職業(yè)教育，但是對(duì)不少家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，中職學(xué)校還是考不上高中的“無(wú)奈之舉”。

　　就業(yè)選擇自由度更大

　　實(shí)際上，不少中職學(xué)校就業(yè)率都超過(guò)了95%，有些特別好的學(xué)校甚至每年都能達(dá)到100%�！斑x擇讀中職，等于選擇了未來(lái)的職業(yè)崗位。”西安培華職業(yè)中專書記楊莉告訴記者，現(xiàn)在中職學(xué)校錄取渠道比較寬松，學(xué)生有很大的自由度選擇滿意的專業(yè)。高考錄取時(shí)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)限制很多學(xué)生無(wú)法選擇自己喜歡的專業(yè)，但就讀中職不會(huì)有這個(gè)問(wèn)題。中職學(xué)生受用人企業(yè)歡迎，一方面是因?yàn)橹新殞W(xué)校依托行業(yè)辦學(xué)，有自身優(yōu)勢(shì)，另一方面中職生動(dòng)手能力強(qiáng)，很實(shí)用。

　　西安培華職業(yè)中專畢業(yè)生丁娜談起自己的求職經(jīng)歷，感慨不已：“我畢業(yè)時(shí)在西安海關(guān)工作，雖然我只是中職畢業(yè)的，但是由于在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)都特別實(shí)用，所以很快就進(jìn)入了工作狀態(tài)。其實(shí)我想告訴學(xué)弟學(xué)妹們，根本不用擔(dān)心自己的學(xué)歷問(wèn)題，也許你比那些大學(xué)本科生們少了一塊‘敲門磚’，但是在工作中，競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)是一樣的。”

　　升學(xué)深造途徑很寬廣

　　很多家長(zhǎng)仍然在猶豫，是否讓孩子再?gòu)?fù)讀一年，到時(shí)候哪怕上一所不太好的高中都可以，因?yàn)椤皼](méi)考上高中就意味著沒(méi)有機(jī)會(huì)讀大學(xué)了�！奔议L(zhǎng)的想法也不無(wú)道理，尤其是中職的教學(xué)與高中并不完全一樣，今后是否有深造的機(jī)會(huì)成為不少家長(zhǎng)共同的擔(dān)憂。

　　據(jù)陜西省旅游學(xué)校副校長(zhǎng)張君升介紹，目前不少中職學(xué)校，大都與高職院校、成人高校建立了合作辦學(xué)關(guān)系，一邊讓學(xué)生學(xué)技能、專業(yè)，一邊幫助他們提高學(xué)歷�，F(xiàn)在的中職教育與高等教育接軌的渠道很多，中職連高職，畢業(yè)時(shí)可報(bào)考對(duì)口的高職，還有許多網(wǎng)絡(luò)、電大等不同就讀方式的高校，應(yīng)當(dāng)說(shuō)升學(xué)道路很寬廣。今年起，學(xué)校與陜西旅游飯店管理公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，簽定“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，開設(shè)“酒店職業(yè)經(jīng)理人預(yù)備班”，為其培養(yǎng)四、五星級(jí)酒店管理人才。另外，學(xué)校與陜西廣播電視大學(xué)和西南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院簽訂了聯(lián)合招收高中起點(diǎn)讀�？�、�？破瘘c(diǎn)升本科學(xué)生的協(xié)議，為學(xué)生深造開辟道路。

　　讓學(xué)生真正地學(xué)以致用

　　在有些人看來(lái)，現(xiàn)在讀中職的都是家里沒(méi)錢讀不起高中的學(xué)生或者是學(xué)習(xí)成績(jī)太差不能適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的一類人，其實(shí)這是一種誤解。由于缺乏對(duì)中職學(xué)校的了解，不少家長(zhǎng)還擔(dān)心，自己的孩子因?yàn)槌煽?jī)不好才選擇上中職學(xué)校，總覺得在中職中專念書的都是差學(xué)生，這樣一來(lái)學(xué)校的管理肯定也比較混亂，孩子也學(xué)不到什么東西。

　　目前，西安市中職學(xué)校，幾乎都是30%的時(shí)間進(jìn)行素質(zhì)培養(yǎng)，30%的時(shí)間學(xué)習(xí)理論，40%的時(shí)間學(xué)習(xí)技能，有的學(xué)校實(shí)操課程占到60%，而且許多學(xué)生還要去實(shí)習(xí)1年，這樣能讓學(xué)生真正地學(xué)以致用。西航護(hù)校等部分優(yōu)秀學(xué)校，已經(jīng)提出了封閉式管理，軍事化訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。這樣的學(xué)校管理，對(duì)于十幾歲的中專學(xué)生一生良好德行的養(yǎng)成很有幫助。

　　由此看來(lái)，中職教育的發(fā)展“瓶頸”，有些還并不是中職學(xué)校自身能夠解決的。中職的真正“回暖”、技術(shù)工作的真正“吃香”，有賴于國(guó)家分配收入等一系列政策的到位，也有賴于家長(zhǎng)的支持和理解，使學(xué)生能靜心學(xué)習(xí)技能，免除后顧之憂。(記者 李琳 實(shí)習(xí)生 陳瑋)