專家認(rèn)為,怎樣花壓歲錢是一個(gè)教育培養(yǎng)小孩獨(dú)立意識(shí)和理財(cái)觀念的好機(jī)會(huì)
穿新衣,放鞭炮,收壓歲錢……過(guò)年最開(kāi)心的是孩子,年過(guò)完了,許多小朋友收了不少壓歲錢,兜里都滿滿的。這幾天,小朋友們討論最多的話題就是“這么多壓歲錢該怎么花呢?”記者昨日走上西安街頭采訪了一些小朋友,看看他們?nèi)绾未蚶韷簹q錢。
交學(xué)費(fèi)買文具從小愛(ài)學(xué)習(xí)
7歲的王保羅是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。過(guò)了個(gè)年,他的小腰包也“豐收”了。
“我的壓歲錢有500多塊!”王保羅說(shuō),過(guò)年,爺爺奶奶每人給了他100元,外公外婆每人給了100元,小舅給了100元,小姨給了50元,還有舅爺?shù)纫步o他壓歲錢,加起來(lái)一共有500多元。錢還沒(méi)在王保羅兜里捂熱,就轉(zhuǎn)交給媽媽保管了。媽媽說(shuō)了,過(guò)幾天開(kāi)學(xué)了,這些錢要給他交學(xué)費(fèi)和買文具!拔颐磕甑膲簹q錢都用來(lái)買文具!”8歲的劉霽維是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。他今年有些失落,壓歲錢只收了300元。原來(lái)劉霽維的老家在湖南,親戚也都在那邊,由于湖南雪災(zāi),他和父母沒(méi)能回家過(guò)年。壓歲錢也就只有媽媽和外公給他!凹依锸裁闯缘亩加,平時(shí)的零花錢也能買玩具,把壓歲錢花在學(xué)習(xí)上最好!”
采訪中,多數(shù)家長(zhǎng)和小朋友都選擇用壓歲錢交學(xué)費(fèi)和買文具,從小養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
教育儲(chǔ)蓄為孩子未來(lái)做打算
12歲的趙菲是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。今年,她的壓歲錢多達(dá)4300元。采訪中,不少小朋友的壓歲錢都有上千元之多。這么多錢,是該消費(fèi)還是存下來(lái)做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算?
趙菲的媽媽已經(jīng)早早幫她做好了計(jì)劃。“我小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候,我媽就在銀行給我開(kāi)了個(gè)賬戶,把每年的壓歲錢都存進(jìn)去!壁w菲說(shuō),媽媽給她存的是教育儲(chǔ)蓄,用于將來(lái)上中學(xué)、上大學(xué)的花費(fèi)。今年她就要上初中了,這些錢馬上就可以用。
一些精明的家長(zhǎng)還讓孩子用壓歲錢“生錢”,從小學(xué)會(huì)理財(cái)。比如購(gòu)買黃金紀(jì)念品和藝術(shù)品等。一家保險(xiǎn)公司推出的理財(cái)業(yè)務(wù),每年將壓歲錢存入,既為孩子準(zhǔn)備了教育基金,同時(shí)孩子還可以享有18種重大疾病的保險(xiǎn)保障,也受到一些家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
捐款做善事培養(yǎng)孩子的愛(ài)心
除了投資教育、理財(cái),一些家長(zhǎng)還用心良苦地從壓歲錢中規(guī)劃出一筆資金,讓孩子參與慈善事業(yè)。
9歲的李明瑋是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。今年,他收到的壓歲錢有1000多元。這幾年,李明瑋每年都會(huì)拿出一些壓歲錢,給兒童村的小朋友捐款,給貧困大學(xué)生捐款,幫助需要幫助的人!拔覀冋胫,今年給災(zāi)區(qū)捐些錢!”李明瑋的爸爸說(shuō),他希望孩子從小學(xué)會(huì)去愛(ài)別人,這樣別人也會(huì)愛(ài)他,等他長(zhǎng)大了,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
孩子的壓歲錢消費(fèi)觀念應(yīng)引導(dǎo)
陜西省社科院社會(huì)學(xué)研究所青年學(xué)者尹小俊表示,壓歲錢除了有較強(qiáng)的物質(zhì)吸引力外,還起著傳達(dá)長(zhǎng)輩與小孩之間代際感情交流的作用。對(duì)于壓歲錢,父母不能只關(guān)心花出去,還應(yīng)該更關(guān)心怎么花,因?yàn)樵鯓踊▔簹q錢是一個(gè)教育培養(yǎng)小孩獨(dú)立意識(shí)和理財(cái)觀念的好機(jī)會(huì),作為家長(zhǎng),應(yīng)該協(xié)助小孩打理壓歲錢,把壓歲錢花得更有意義。
尹小俊認(rèn)為,在協(xié)助孩子花壓歲錢時(shí),應(yīng)該重點(diǎn)考慮培養(yǎng)孩子的人生閱歷、開(kāi)拓孩子的視野、增加孩子對(duì)社會(huì)的接觸面等幾個(gè)方面,如:用壓歲錢帶孩子到科技館參觀;孩子用壓歲錢參加夏令營(yíng);讓孩子用壓歲錢捐助農(nóng)村貧困學(xué)生等,增加孩子對(duì)社會(huì)的了解。(作者:盧紅曼)
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