廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其在回應(yīng)代表建議時(shí)透露

　　連日來(lái)，多名人大代表、人代會(huì)旁聽(tīng)人員都建議：能否在大學(xué)城旁邊建設(shè)一片教師公寓，以解決大學(xué)城教師奔波“走教”之苦？昨天，廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其對(duì)此回應(yīng)稱———廣州正在考慮于大學(xué)城周邊建設(shè)集中的教師村，“但目前暫無(wú)具體規(guī)劃”。

　　代表建議

　　請(qǐng)?zhí)峁┙處煷褰ㄔO(shè)用地

　　“我希望政府能為大學(xué)城教師村提供用地！”昨天，省人大代表、華南師范大學(xué)副校長(zhǎng)吳穎民建議稱。

　　吳穎民談道：“大學(xué)城的教師大部分都不住在大學(xué)城，晚上只剩值班的老師在學(xué)校。這樣一來(lái)，老師與學(xué)生的交流不夠，對(duì)老師做科研也很不利。因?yàn)槔蠋熞幌抡n就得急著趕班車(chē)回市區(qū)，而要搞科研卻經(jīng)常得在實(shí)驗(yàn)室泡到晚上十一二點(diǎn)�！眳欠f民說(shuō)：“我建議政府給予一定的優(yōu)惠政策，為教師公寓提供土地。至于資金則可采取多種方式籌集，就算學(xué)校出資一部分、老師自己出資一部分都行。只有讓老師住在大學(xué)城了，才能穩(wěn)定大學(xué)城的教師隊(duì)伍�！�

　　本次人代會(huì)旁聽(tīng)人員、來(lái)自廣外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一名副院長(zhǎng)也表示：必須盡快建設(shè)大學(xué)城教師公寓，改變“一下課學(xué)生就見(jiàn)不到老師”的現(xiàn)狀；另外，教師公寓還能讓很多在市區(qū)買(mǎi)不起房的年輕老師置業(yè)，讓他們更加安心地教書(shū)育人。

　　廳長(zhǎng)回應(yīng)

　　我們從未停止?fàn)幦?

　　對(duì)于代表們“在大學(xué)城建設(shè)教師公寓”的建議，省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其昨日做出回應(yīng)，表示廣州市已考慮在大學(xué)城旁建教師村。

　　“我們一直在想，在大學(xué)城周邊能不能有專門(mén)解決教師住房問(wèn)題的位置。我們也一直跟有關(guān)部門(mén)在探討這個(gè)事，現(xiàn)在廣州市也正在考慮這個(gè)事，我們都很希望在大學(xué)城有個(gè)比較集中的教師村，不會(huì)建在大學(xué)城里面，應(yīng)該會(huì)在大學(xué)城的周邊。但目前還沒(méi)有規(guī)劃，它涉及土地利用問(wèn)題、政策問(wèn)題，但我們從未停止?fàn)幦∵@個(gè)事情�！绷_偉其明確地說(shuō)。

　　小資料

　　原規(guī)劃教師住房建在保留村

　　記者了解到，市政府辦公廳曾于去年7月表示，在大學(xué)城相關(guān)規(guī)劃編制中，已分別預(yù)留了島內(nèi)師生有關(guān)居住、商業(yè)、服務(wù)、文化等設(shè)施用地。規(guī)劃了可供大學(xué)教師和市民居住的城市生活區(qū)，包括綜合醫(yī)院、中小學(xué)、幼兒園、市場(chǎng)等；還在各大專院校校區(qū)內(nèi)設(shè)置了教師過(guò)渡房。在大學(xué)城綜合發(fā)展區(qū)與文化共享區(qū)中，還規(guī)劃了約35公頃的二類居住用地，預(yù)計(jì)可容納2.2萬(wàn)居民。

　　對(duì)于教師新村的建設(shè)問(wèn)題，市政府辦公廳解釋，廣州有關(guān)部門(mén)正在編制《大學(xué)城二期發(fā)展規(guī)劃策劃》，考慮利用附近及周邊的南村鎮(zhèn)、化龍鎮(zhèn)和新市鎮(zhèn)地區(qū)建教師村，解決教職工的居住問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)大學(xué)城內(nèi)的四個(gè)保留村，廣州正在積極研究改造方案，四個(gè)保留村正與有關(guān)高校探討村內(nèi)集體用地建設(shè)部分教師住房的問(wèn)題。

　　老師不想再當(dāng)“過(guò)客”，學(xué)生希望與老師更親近

　　大學(xué)城師生熱盼教師村

　　目前大學(xué)城學(xué)生人數(shù)已經(jīng)超15萬(wàn)，教職員逾2萬(wàn)。得知大學(xué)城旁有望興建教師村，教師在大學(xué)城“過(guò)客”生涯有望結(jié)束，教師們都相當(dāng)興奮。學(xué)生對(duì)此也很興奮，

　　因?yàn)橛辛私處煷澹�老師們就可以留在大學(xué)城參與學(xué)生的活動(dòng)了。

　　教師盼教師村房?jī)r(jià)便宜

　　華南理工大學(xué)宣傳處教師馬燕婷聽(tīng)聞消息很是興奮：“這個(gè)建議很好。說(shuō)實(shí)話，我們?cè)S多年輕老師都盼望大學(xué)城有集資房賣(mài)，現(xiàn)在房?jī)r(jià)太高了！我們這些中低收入人士根本買(mǎi)不起房！”

　　“在高校里教書(shū)，如果每天都是上下課，沒(méi)有教師生活住宅區(qū)，跟高中沒(méi)有多大區(qū)別�！睆V外魏老師認(rèn)為，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展，在大學(xué)城設(shè)教師住宅區(qū)也是非常必要的�！澳壳暗那闆r是，大學(xué)城每天早上一輛輛大巴將教師從市區(qū)往大學(xué)城拉，上完課，又將所有的老師拉回市區(qū)。于是，偌大的一個(gè)大學(xué)城，就只剩下學(xué)生和那些空蕩蕩的課室，這很不利于師生的交流。”“有肯定是好的，但是價(jià)格、入住資格，也是問(wèn)題�！睆V工輔導(dǎo)員周業(yè)安想得更多一些：“如果說(shuō)要建設(shè)教師住宅區(qū)，它的配套設(shè)施也應(yīng)該理所當(dāng)然地跟上。因?yàn)橐�讓教師選擇在大學(xué)城住，那就是說(shuō)明他們將在那里安家。而如果配套設(shè)施跟不上，也不會(huì)有人愿意選擇那里，除非價(jià)格非常便宜�！�

　　學(xué)生想老師留�；顒�(dòng)

　　大學(xué)城部分高校學(xué)生反映，學(xué)校為了盡可能避免老師一周跑多次，紛紛采取“少去幾次，一次多上幾節(jié)課”的措施。為此，老師都在同一天給學(xué)生狂“塞”多節(jié)課，許多老師從早到晚都在講課，非常緊張，學(xué)生也會(huì)吃不消�！斑�沒(méi)到下課，我們的老師就在看表，怕趕不上車(chē)了�！睆V外新聞學(xué)院學(xué)生小鄧表示，通常在最后一節(jié)課，許多老師都想著要趕班車(chē)，下課也沒(méi)有時(shí)間跟學(xué)生們交流�！叭绻�老師住在大學(xué)城，遇到問(wèn)題要請(qǐng)教也方便很多。而且，我們學(xué)院搞活動(dòng)，也能邀請(qǐng)到更多授課老師出席，對(duì)于增進(jìn)師生了解也有好處�！彼�表示。 (記者　陳紅艷　文安　吳璇　張英姿　陳琦鈿　實(shí)習(xí)生　廖銀潔)