新時(shí)代，中小學(xué)教師需要怎樣的品德，才能承擔(dān)育人的重任？教育部最近出臺(tái)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，本市正在據(jù)此制訂細(xì)化規(guī)范。昨天下午，市教衛(wèi)黨委副書(shū)記、市教委副主任莫負(fù)春，華東師范大學(xué)校長(zhǎng)俞立中，特級(jí)語(yǔ)文教師于漪做客網(wǎng)上嘉賓聊天室，與廣大網(wǎng)民共論師德師風(fēng)。針對(duì)網(wǎng)友熱議的家長(zhǎng)和老師相處之道，三位嘉賓呼吁，良好的師德氛圍，需要家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造。

　　家長(zhǎng) 過(guò)度施壓助長(zhǎng)有償家教

　　“每個(gè)教師都要準(zhǔn)備兩把尺子，一把看別人的長(zhǎng)處、一把量自己的不足”，于漪認(rèn)為，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該是“合作伙伴”，老師應(yīng)多向家長(zhǎng)宣傳教育的政策，教育的目的、方法。而家長(zhǎng)則應(yīng)多給老師一份理解和支持。

　　面對(duì)網(wǎng)友關(guān)于有償家教盛行的質(zhì)疑，于漪請(qǐng)家長(zhǎng)相信，做有償家教的只是中小學(xué)教師當(dāng)中很少的一部分，并且僅僅是部分學(xué)科。她呼吁家長(zhǎng)也要給孩子減壓，不要急著找家教給孩子補(bǔ)這補(bǔ)那。如果整個(gè)社會(huì)的心態(tài)不那么急躁，家教市場(chǎng)自然也會(huì)隨之萎縮。“應(yīng)該讓孩子感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)！”于漪提醒。

　　老師 學(xué)會(huì)尊重每個(gè)孩子

　　“教育不是去超市買(mǎi)東西可以挑挑揀揀，今天的基礎(chǔ)教育就是明天的國(guó)民素質(zhì)，老師要將每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的寶貝，國(guó)家的寶貝�！闭f(shuō)起自己從事了一輩子的教師職業(yè)，于漪動(dòng)情地說(shuō)。在于漪看來(lái)，每個(gè)孩子的智能不一樣。有的語(yǔ)言能力比較強(qiáng)、有的空間思維比較強(qiáng)、有的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，教師的責(zé)任是幫助每個(gè)孩子找到自己成長(zhǎng)的方向和空間，而不是把每一棵小樹(shù)束縛在同樣的天井里。

　　莫負(fù)春則將“尊重”作為好教師的定義之一。一名老師，應(yīng)該尊重學(xué)生各種各樣的奇思妙想，尊重學(xué)生各種各樣我們老師看來(lái)可能很幼稚的一些想法，尊重學(xué)生一些創(chuàng)造性的、異乎尋常的思路，或者想法或者是他們的一些作品，這樣才能提高學(xué)生的創(chuàng)造力，也是為我們的社會(huì)儲(chǔ)備潛力。記者　陸梓華