利用拿獎(jiǎng)賺名氣、專業(yè)人士操刀教師成擺設(shè)……部分中小學(xué)校藝術(shù)教育一味追逐成績(jī)的功利做法，引發(fā)眾多藝術(shù)教育界人士的痛批。昨天在國(guó)家大劇院舉行的青少年藝術(shù)教育與實(shí)踐論壇上，市教委體美處負(fù)責(zé)人表示，今年起不再舉辦市級(jí)藝術(shù)比賽，將其改為藝術(shù)展演活動(dòng)或藝術(shù)周，避免不同區(qū)縣之間為追逐獎(jiǎng)項(xiàng)而盲目競(jìng)爭(zhēng)。

　　-現(xiàn)象

　　藝術(shù)比賽

　　老師學(xué)生竟能“借”

　　“由于越來(lái)越多經(jīng)濟(jì)利益的摻入，一些青少年藝術(shù)比賽辦得越來(lái)越濫�！睋�(jù)參加論壇的專家透露，一些學(xué)校出于經(jīng)濟(jì)利益的考慮，或者為了獲取名聲，讓中小學(xué)生四處參賽。有的學(xué)校為提高藝術(shù)團(tuán)水平，邀請(qǐng)專業(yè)人士前來(lái)排練學(xué)生，結(jié)果本應(yīng)承擔(dān)藝術(shù)教育職責(zé)的老師卻成了“擺設(shè)”。

　　除了“借”老師，在藝術(shù)比賽中還能“借”學(xué)生。部分中學(xué)負(fù)責(zé)人介紹，一些樂(lè)團(tuán)為獲獎(jiǎng)，甚至采取一些“放不到臺(tái)面的手段”，其中一些學(xué)校比賽甚至借外校學(xué)生，還有互相抄襲作品。個(gè)別學(xué)校還發(fā)生私下里做評(píng)委“工作”的情況。

　　-調(diào)查

　　升學(xué)壓力

　　導(dǎo)致功利化升溫

　　“其實(shí)藝術(shù)教育功利化是個(gè)社會(huì)問(wèn)題�！睂＜曳治�，藝術(shù)特長(zhǎng)生在小升初、中考、高考都能得到實(shí)際的優(yōu)惠。在全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)生就有可能在高考中降分錄取。有些學(xué)校的樂(lè)團(tuán)要出成績(jī)，急于獲獎(jiǎng)，結(jié)果采取造假等偽教育的手段。

　　中國(guó)合唱協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)吳靈芬無(wú)奈地告訴記者，最近青少年藝術(shù)比賽“不是一般的多”，有些青少年不惜代價(jià)參加商業(yè)比賽，而對(duì)一些水平很高的藝術(shù)研討會(huì)不感興趣，“因?yàn)闆](méi)有比賽，沒(méi)有獎(jiǎng)�！绷硗�，導(dǎo)致功利色彩濃厚的原因之一，是有些機(jī)構(gòu)借助比賽在圈錢。據(jù)介紹，有家合唱基金會(huì)在國(guó)外屢次被罰款，但在國(guó)內(nèi)多次舉辦青少年比賽，收入頗豐。

　　-對(duì)策

　　藝術(shù)展演

　　將取代藝術(shù)比賽

　　“建議青少年藝術(shù)教育少搞一些比賽，多搞一些展演活動(dòng)�！北本�35中朱建民校長(zhǎng)表示，如作為國(guó)內(nèi)最高藝術(shù)表演殿堂——國(guó)家大劇院，應(yīng)建立藝術(shù)準(zhǔn)入制，引導(dǎo)中小學(xué)藝術(shù)團(tuán)把前來(lái)大劇院展演作為藝術(shù)追逐的目標(biāo)。

　　昨天市教委體美處有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，一些功利化的青少年藝術(shù)比賽主要屬于社會(huì)賽事。“市教委一直力求淡化各類藝術(shù)賽事的功利。”今年開(kāi)始，各區(qū)縣教育系統(tǒng)可舉行藝術(shù)比賽，但市級(jí)比賽將被取消，取而代之的將是藝術(shù)展演或藝術(shù)周活動(dòng)。此舉將取消不同區(qū)縣之間的橫向評(píng)比，而為各區(qū)縣創(chuàng)造展現(xiàn)自身優(yōu)秀水平、互相促進(jìn)的平臺(tái)。

　　“我非常贊成這一做法�！眳庆`芬表示，這樣將為真正喜愛(ài)藝術(shù)并學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)互相學(xué)習(xí)的園地。不過(guò)有關(guān)部門還得積極引導(dǎo)青少年藝術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提防社會(huì)上商業(yè)比賽“乘虛而入”。

　　晨報(bào)記者 羅德宏