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“打仗靠人才,制勝先育人”
“種子部隊(duì)、人才搖籃”。一位老將軍對(duì)支隊(duì)給予如此贊譽(yù)。
61年來(lái),支隊(duì)不僅先后走出了108位將軍,而且涌現(xiàn)出了一大批精武之星。柏耀平、陳勝琪、陳光明……,一個(gè)個(gè)拔尖人才享譽(yù)全軍。
幾年前,上級(jí)把支隊(duì)定為海軍唯一參加全軍信息化建設(shè)的試點(diǎn)單位。當(dāng)時(shí),支隊(duì)訓(xùn)練有網(wǎng)上模擬、授課有多媒體教室、休閑有網(wǎng)上沖浪。按理,官兵已經(jīng)具備了駕馭信息化裝備的基本素質(zhì)。
可是,新裝備的第一次實(shí)際使用時(shí),眼前的情景就讓官兵們大吃一驚:幾百海里之外的偵查哨艦傳送的目標(biāo)數(shù)據(jù)、戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境數(shù)據(jù)、海域態(tài)勢(shì)圖,在廠家技術(shù)人員的操作下清晰地顯現(xiàn)在綜合顯控臺(tái)的熒光屏上。茫茫大海一下子變成了虛擬的數(shù)字海洋,官兵如同霧里看花,水中望月。
信息化裝備的真實(shí)威力,讓一直以實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公、局域網(wǎng)信息共享而驕傲的支隊(duì)官兵產(chǎn)生了強(qiáng)烈的本領(lǐng)恐慌:信息化學(xué)了好幾年,現(xiàn)在才知道原來(lái)學(xué)的都是“邊角料”;信息化用了好幾年,今天才明白建設(shè)信息化軍隊(duì)的人才到底是個(gè)啥樣子。
面對(duì)著信息化知識(shí)的差距,支隊(duì)黨委拿起了駕馭信息化裝備的度量尺,開始給官兵“量體裁衣”,一項(xiàng)項(xiàng)新舉措相繼出臺(tái)——
由研究生等高學(xué)歷干部組成的高科技知識(shí)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組成立了;現(xiàn)代通信技術(shù)、電子對(duì)抗理論培訓(xùn)班開課了;院校、廠家專家教授請(qǐng)來(lái)了。官兵信息化知識(shí)結(jié)構(gòu)得到更新,新裝備及指控系統(tǒng)的操作培訓(xùn)如開展得如火如荼。
以5名士官骨干為主成立“士官專家組”,全程跟班,參與信息裝備的安裝調(diào)試,組織人員編寫6類28種信息化裝備的操作使用規(guī)程和維護(hù)使用保養(yǎng)規(guī)則。
2005年,支隊(duì)被評(píng)為“全軍人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”,獲得50萬(wàn)元獎(jiǎng)金。這筆錢,他們不僅一分沒(méi)花,還貼上30萬(wàn)元,設(shè)立“學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)勵(lì)基金”,每年用于表彰一批學(xué)習(xí)成才先進(jìn)單位和個(gè)人。支隊(duì)還把80%以上的獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)分給了在駕馭信息化裝備中成績(jī)突出的個(gè)人。
曾經(jīng)的飛行員艦長(zhǎng)、獲得過(guò)俄羅斯庫(kù)茲涅佐夫海軍學(xué)校碩士學(xué)位的副支隊(duì)長(zhǎng)楊宏這樣說(shuō)道:“官兵信息化水平的提高推動(dòng)了訓(xùn)練模式的轉(zhuǎn)變,過(guò)去被單艦訓(xùn)練、協(xié)同訓(xùn)練牽著鼻子走。如今,戰(zhàn)場(chǎng)感知、指揮控制、火力運(yùn)用、信息對(duì)抗已成為支隊(duì)砥礪戰(zhàn)斗力的‘主菜單’!
海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)等現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打破了單兵種間對(duì)抗的定律,戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)隨時(shí)會(huì)因?yàn)槎啾N戰(zhàn)術(shù)協(xié)同的熟練程度而產(chǎn)生改變。培養(yǎng)一批通曉海軍、熟知三軍的“一體化人才”,成為當(dāng)務(wù)之急。
“要把戰(zhàn)艦交給最放心的艦長(zhǎng)!”支隊(duì)黨委這個(gè)選人用人理念始終堅(jiān)定不移。在艦副長(zhǎng)的選拔上,他們始終堅(jiān)持“雙推、雙評(píng)、雙考”選拔制度,由常委集體當(dāng)裁判,讓機(jī)關(guān)基層作公證,靠自身能力來(lái)競(jìng)爭(zhēng),把最優(yōu)秀的人才選拔到艦、副長(zhǎng)位置上來(lái)。
強(qiáng)將手下無(wú)弱兵。在支隊(duì),作為戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)的士官群體更是“精兵云集”。
初春的東海,一支驅(qū)護(hù)艦編隊(duì)正在預(yù)警機(jī)引導(dǎo)下進(jìn)行防空反導(dǎo)演練。指揮艦編隊(duì)指揮室里,各種指示燈頻頻閃爍。
這是一個(gè)大型數(shù)據(jù)交換中心,它能將千里之內(nèi)戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)盡顯屏幕之上,代表著國(guó)內(nèi)通信技術(shù)的最高水平,是我軍最為先進(jìn)的指揮控制平臺(tái)之一。
然而,令人無(wú)法想像的是,掌管如此現(xiàn)代化指控中心的竟是指控班8名戰(zhàn)士,其中有7名是士官。他們構(gòu)成了“中軍帳”里一道獨(dú)特風(fēng)景。
陳光明,某艦聲納技師,他不但能準(zhǔn)確聽聲辯型,水下識(shí)別潛艇型號(hào)噸位,還能把聲納作用距離提高近一倍。
人人追求學(xué)習(xí)成才,人人爭(zhēng)當(dāng)精武之星。支隊(duì)把全體官兵按照領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、一線指揮員、業(yè)務(wù)骨干、參謀、士官、義務(wù)兵進(jìn)行分類施訓(xùn),并開辦“業(yè)余黨!、“士官夜!、 “信息化作戰(zhàn)學(xué)研班”,支隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)正明、政委翟永遠(yuǎn)親自掛帥,借鑒院校式培養(yǎng)、學(xué)員式管理的方法,健全“學(xué)、研、建、訓(xùn)”機(jī)制,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,著力打造精通信息化作戰(zhàn)指揮的軍官群體、智能加技能型的士官群體、責(zé)任心強(qiáng)和好學(xué)上進(jìn)的士兵群體,健全“四位一體”的育才模式。
在學(xué)習(xí)成才的沃土上,很快生長(zhǎng)出了一大批優(yōu)秀軍事人才!叭娛蠼艹銮嗄辍、“上天能駕機(jī),下海能操艦”的優(yōu)秀艦長(zhǎng)柏耀平,“全軍優(yōu)秀基層主官”、“全軍優(yōu)秀地方大學(xué)生干部”、博士艦長(zhǎng)劉喆,“全軍優(yōu)秀指揮軍官”朱必建,“全軍優(yōu)秀參謀”姜鳳華,“全軍學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵”、導(dǎo)彈業(yè)務(wù)長(zhǎng)陳勝琪、一等功臣陳光明等一大批優(yōu)秀人才脫穎而出,挺立在中國(guó)特色軍事變革的潮頭浪尖。
近年來(lái),支隊(duì)培養(yǎng)出了33名全訓(xùn)合格艦長(zhǎng)和176名全訓(xùn)合格部門長(zhǎng);11人在全軍優(yōu)秀指揮軍官、全軍十大學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵、全軍愛(ài)軍精武標(biāo)兵評(píng)比中榜上有名;10人獲全軍優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)崗位人才崗位津貼;67名士官喜獲“全軍優(yōu)秀士官人才獎(jiǎng)”。
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