蘆山板房學(xué)校特殊的拓展課: 運(yùn)動(dòng)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)

　　中新社蘆山5月8日電 題：“運(yùn)動(dòng)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)”——蘆山板房學(xué)校特殊的拓展課

　　作者 劉彥君 何浠

　　“我們同在，愛(ài)心傳遞！”伴著朝陽(yáng)，蘆山縣龍門(mén)鄉(xiāng)隆興中心校操場(chǎng)上，100名學(xué)生舉起雙手齊聲吶喊。

　　8日，中新社記者在蘆山縣隆興中心校跟隨孩子們一同學(xué)習(xí)了特殊的一課——“運(yùn)動(dòng)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)”，這是由北京體育大學(xué)的專業(yè)老師為同學(xué)們專門(mén)設(shè)計(jì)的素質(zhì)拓展課。

　　“立正，下面進(jìn)行分組。”北京體育大學(xué)社會(huì)體育系老師牛志培擔(dān)任了此次拓展活動(dòng)的總教練，他將參與的同學(xué)分成雅安、蘆山、博愛(ài)、奉獻(xiàn)和仁道五個(gè)小組分別訓(xùn)練，每個(gè)小組各安排一位北京體育大學(xué)的老師進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　“我們拓展的一個(gè)主要活動(dòng)叫做‘蛟龍出�！�，要求每個(gè)組的同學(xué)們各站成一排，并把同學(xué)們的腳相互綁起，像螃蟹一樣橫著走，這就增加了項(xiàng)目的難度�！迸Ｖ九嘟榻B說(shuō)，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目主要向大家傳遞的是團(tuán)隊(duì)間的溝通和默契。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，如果溝通與默契這兩點(diǎn)做不好，這看似簡(jiǎn)單的項(xiàng)目無(wú)法完成。由于雙腳被綁著，如有一人不小心出錯(cuò)，一排人都會(huì)跟著摔跤。

　　“一二，一二……”盡管已滿頭大汗，但同學(xué)們依然堅(jiān)持訓(xùn)練。

　　曾在奧運(yùn)會(huì)上兩度獲得女子跆拳道冠軍的北京體育大學(xué)團(tuán)委副書(shū)記陳中被同學(xué)們的精神感染，“我在北京從電視上看到蘆山地震的畫(huà)面，心里很忐忑，但今天同學(xué)們的笑容，又讓我興奮了，他們都很堅(jiān)強(qiáng)”。

　　在休息間隙，同學(xué)們將陳中團(tuán)團(tuán)包圍，紛紛拿出紙筆向這位奧運(yùn)冠軍姐姐索要簽名。

　　“中國(guó)是一個(gè)災(zāi)害較多的國(guó)家，我們一直在研究防害減災(zāi)素質(zhì)拓展教育，這次通過(guò)中國(guó)紅十字總會(huì)搭橋，能夠?qū)⑦@種理念傳遞下來(lái)，是很不錯(cuò)的嘗試�！痹鴻M渡英吉利海峽的北京體育大學(xué)社會(huì)體育系主任張健說(shuō)，在地震后這么短的時(shí)間內(nèi)，能看到同學(xué)們精神狀態(tài)快速恢復(fù)，他感到很欣慰。

　　“以后有機(jī)會(huì)我們會(huì)到災(zāi)區(qū)多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，或者讓我們學(xué)校的研究生分批組隊(duì)下來(lái)實(shí)踐，更好的傳播防害減災(zāi)素質(zhì)拓展教育，這在中小學(xué)教育的環(huán)節(jié)中很重要�！睆埥≌f(shuō)。

　　據(jù)了解，“4·20”蘆山地震發(fā)生后，北京體育大學(xué)的師生們第一時(shí)間聯(lián)系了中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)事業(yè)發(fā)展中心，提出要到災(zāi)區(qū)看望同學(xué)們，開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)。

　　上午11點(diǎn)，開(kāi)始檢驗(yàn)同學(xué)們訓(xùn)練結(jié)果的時(shí)間到了，在一片吶喊聲中，由庫(kù)克海峽橫渡第一華人、北京體育大學(xué)老師張婕帶領(lǐng)的“仁道隊(duì)”最先到達(dá)終點(diǎn)獲得第一名。

　　“我第一次參加這樣的活動(dòng)，很開(kāi)心�！甭∨d中心校六年級(jí)二班的李文碧說(shuō)，拓展活動(dòng)讓他體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。(完)