這是一場特別的講座，一位75歲的老者，以“音樂愛好者”的身份，與杭城學子共享自己對音樂、藝術、人生的感悟。
這是一次美妙的音樂之旅，從西方經典音樂到中國優(yōu)秀民樂，帶著現場聽眾暢游在藝術的海洋。
昨天下午，李嵐清同志在省委副書記夏寶龍的陪同下，在浙江傳媒學院為杭城1200多名高校師生舉行“音樂·藝術·人生”講座，勉勵我省青年注重培養(yǎng)自身的藝術修養(yǎng)，努力成為全面發(fā)展的高素質人才。
伴著同學們悠揚的歌聲，李嵐清神采奕奕地走上講臺，暢談對音樂的認識，對藝術的熱愛，對人生的理解。
李嵐清說，“藝術教育不僅能提高人們的審美情趣，還可以激發(fā)人的創(chuàng)新靈感�！敝袊盎鸺浮卞X學森十分重視藝術教育，深感音樂等藝術教育對科學思維的啟發(fā)作用，曾撰寫《科學的藝術與藝術的科學》一書；“中國雜交水稻之父”袁隆平小提琴拉得很不錯；愛因斯坦是一位音樂“發(fā)燒友”，這位偉大的科學家曾說自己的科學成就很多都是受音樂啟發(fā)而來……李嵐清以一個個鮮為人知的故事，展現了中外科學家的另一面�！皠�(chuàng)新思維的培養(yǎng)離不開藝術教育，包括音樂在內的藝術教育是提高文化素質的重要內容，青年作為未來的國家棟梁需要不斷提高藝術修養(yǎng)�！彼Z重心長的話語引起現場熱烈的掌聲。
對于當前年輕人喜愛通俗音樂，李嵐清形象地比喻為“精神快餐”、“零食”。他說：“通俗音樂娛樂性強、宣泄性強，音樂語言相對淺顯、歌詞直白，所以容易被年輕人接受。我并不反對年輕人喜歡通俗音樂，但作為大學生和高素質的知識分子，只喜歡通俗音樂是不夠的，還要多聽經典音樂，應當有欣賞經典音樂的能力和修養(yǎng)。”他認為，經典音樂的魅力不僅在于音樂本身，它還有助于提高人的精神境界和審美情趣，有助于開發(fā)全腦思維功能和思維多樣性，更能啟迪人的智慧。
講座中，李嵐清不時播放的經典音樂，令學生們沉醉其中，激起了青年對經典音樂的濃厚興趣�，F場老師和學生演繹的經典音樂——李叔同填詞的《送別》、民間藝術家阿炳的作品《二泉映月》等節(jié)目讓學生們不禁為藝術而動容。而當李嵐清放聲高唱起我國經典歌曲《教我如何不想他》時，將現場氣氛推向高潮。
“音樂本身并不存在聽不聽得懂的問題，主要是好不好聽的問題。藝術并不是遙不可及，藝術殿堂人人可以享受�！崩顛骨暹�談起了自己的篆刻愛好和新著《原來篆刻這么有趣》。他從71歲潛心治印，從此迷上了以刀代筆、以石言志，在方寸間“跳舞”的藝術，至今已經積累300多方�，F場多媒體演示的大屏幕上，閃現著一枚枚由他篆刻的印章。專門為鄧小平同志篆刻的“改革開放總設計師鄧小平印”、“科教后勤部部長鄧小平之印”，表達了對鄧小平同志的崇敬之情�！叭齻�代表的重要思想也是共產黨人的座右銘”、“科學發(fā)展觀”等印章表達了他對中國特色社會主義現代化建設事業(yè)的深情�！胺酱缰希梢匝院喴赓W地表達人的豐富思想和情感。”李嵐清道出了喜愛篆刻的原由。
整個講座在輕松愉快的氛圍中展開，近3個小時里，這位年逾古稀的老人以他的睿智、幽默、博學，將現場師生帶入了一個豐富多彩的藝術世界，用講座的方式為推動藝術教育的普及和提高奉獻自己的力量。“同學們，十七大報告對社會主義文化大發(fā)展大繁榮，對教育事業(yè)發(fā)展提出更高的要求。你們是國家的希望，希望你們不斷提高綜合素質，把我們國家建設得更美、更好……”殷切寄語響徹禮堂，激蕩在莘莘學子的心中。 （記者 袁艷）
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