發(fā)表評論 昨天上午，廣州代表團第二組，審議財政預算的討論很有氣氛，幾個男代表你一句，我一句，爭論不停。爭論的話題是：看不懂財政預算。“我們平時也常常審議下級做的預算，為什么就看不懂政府的財政預算？”看樣子平時他們都是管“錢袋子”的，對錢該怎么花很有數，在財政預算上碰壁，有點不甘心。
海珠區(qū)委書記鄧偉強安慰了一句：大計劃，小計劃，大預算，小預算，不能相提并論。
“老實說，我是學經濟的，當過五年代表，還參加過人大財經委的會議，但還是看不懂我們的財政預算�！睆V州市社科院副院長劉江華這一表態(tài)，話題又挑起來了。
唰、唰、唰……現場很多代表重新打開手中的“大部頭”———623頁的《廣東省2008年省級部門預算草案》，找?guī)讉�數字一琢磨，紛紛感嘆：“好像還真的挺難懂！”
劉江華繼續(xù)解釋：看不懂，是因為我們不是專業(yè)人士，都是兼職的。我們的財政預算是財廳提前幾個月讓各個部門做的，然后送給領導審批，在省人大開會前，送到財經委征求意見，最后發(fā)到我們手中，“不像美國的國會，財政預算是請專家做的，審議的議員也是專職的，在街頭也隨便可以索取到……”
話還沒講完，說話直率出了名的盧光霖代表就插上一句：現實和理想是有差距的，我們的理論很先進，但行動很落后，科學發(fā)展，要有理念和行動結合的意愿。“要改革！”有人附和。
一直聽得很有滋味的丁磊也加入：我們只能審預算的方向性，假如去審精細的數據，可能方向就審不出來了�！按韥碜圆煌袠I(yè)，受教育程度不同，學的知識也不同，不可能方方面面都了解，我們可以在開會時，咨詢專家了解清楚情況，開會就可以發(fā)表意見了�！编噦娭д�。
“不懂的，我們能舉手贊成嗎？”省國資委主任劉富才表示，某種意義上說，他舉手贊成的預算，都是自己了解的。
“是了解的舉手！”盧光霖風趣地補充，全場一陣笑聲。 (記者 陳曉璇)
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