牛提案
1
政府為高校負(fù)債埋單
政協(xié)委員、合肥工業(yè)大學(xué)副校長趙韓:
我國目前的財(cái)力完全有能力解決高校的債務(wù)問題,建議對(duì)中央部屬高校,按照學(xué)校擴(kuò)招學(xué)生的多少以及國家相應(yīng)應(yīng)該給予的投入補(bǔ)助給高校。對(duì)于地方院校要求各省比照中央的政策執(zhí)行,對(duì)于中西部地區(qū),中央要給予一定的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的支持。
網(wǎng)友:政府為高校債務(wù)買單是對(duì)那些拼命賺錢、拼命圈地的大學(xué)負(fù)責(zé)人的變相鼓勵(lì),讓他們覺得膽子大就能賺錢;但如果不由政府買單,這些債務(wù)最后可能會(huì)以學(xué)費(fèi)的形式轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生家長身上。真是讓人兩難啊!
2
課間休息延長5分鐘
政協(xié)委員、遼寧省糖尿病治療中心院長馮世良:為提高青少年身體素質(zhì),建議將原本為10分鐘的中小學(xué)課間休息時(shí)間延長至15分鐘。
網(wǎng)友:課間休息延長至15分鐘是“牽一發(fā)動(dòng)全身”的事,延長勢必會(huì)推遲午飯和下午放學(xué)時(shí)間,操作起來有困難。
3
立法封殺山寨文化
政協(xié)委員、著名主持人倪萍率先提議立法封殺“山寨文化”,引起極大爭議。但很快,倪萍站出來澄清,稱自己的提案被曲解,自己從來沒有提過“封殺山寨文化”,只是反對(duì)抄襲、剽竊等盜版文化以“山寨”為旗號(hào)泛濫橫行。
網(wǎng)友:“山寨文化”發(fā)展到今天,已不單是假冒偽劣的代名詞,而是作為一種草根文化滲透到了生活的各個(gè)領(lǐng)域。真正需要我們反思的是,某些“精英文化”為什么會(huì)離大眾越來越遠(yuǎn)。
4
確立“國花”促進(jìn)就業(yè)
政協(xié)委員、山東省工商聯(lián)副主席宗立成:提議確定牡丹為“國花”,牡丹被譽(yù)為花中之王,多年來已經(jīng)被社會(huì)所認(rèn)可,能代表中華民族的形象!皣ā币坏┐_立,能夠解決千千萬萬的返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)。
網(wǎng)友:“國花”和農(nóng)民工的就業(yè)之間居然有這么密切的聯(lián)系。如果真能解決的話,那不妨照著這個(gè)思路確定“國樹”、“國草”。
5
每周四天半工作制
全國政協(xié)委員張曉梅:建議實(shí)行每周4天半工作制,可以提高工作效率,改善就業(yè)狀況,是“社會(huì)進(jìn)步的結(jié)果”。另外,提議我國將婦女的產(chǎn)假從目前的3~4個(gè)月延至6個(gè)月。
網(wǎng)友:不論實(shí)行什么工作制,在“勞動(dòng)生產(chǎn)率”不高的地方,仍然會(huì)像現(xiàn)在一樣經(jīng)常加班,而且沒有加班費(fèi)。
6
高考能否不考外語
全國政協(xié)常委、山東中醫(yī)藥大學(xué)校長王新陸:提議高考不一定非得考外語,可以考古漢語,鼓勵(lì)考生自主選擇。
網(wǎng)友:大家都學(xué)英語,難道真的是外國的語言更適合搞科研?其實(shí),那些英語好的人往往想出國,不想立足國內(nèi)發(fā)展,而那些實(shí)實(shí)在在搞技術(shù)的,又往往英語不怎么好。
7
教師該有公務(wù)員身份
政協(xié)委員、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)原校長朱清時(shí):為了鼓勵(lì)優(yōu)秀教師服務(wù)農(nóng)村貧困地區(qū),必須把中小學(xué)教師逐步變成國家公務(wù)員,實(shí)行教師城鄉(xiāng)輪換制度,提高貧困地區(qū)教師素質(zhì)。
網(wǎng)友:難道工資低是獲得公務(wù)員身份的理由?那企業(yè)人員工資更低,難道他們就沒有為國家作貢獻(xiàn)嗎?他們也改成公務(wù)員?
8
春運(yùn)火車票提前半年賣
人大代表、致公黨中央委員陳怡霓:建議鐵道部從8月至春運(yùn)前分段預(yù)售春運(yùn)火車票,以緩解目前集中售票帶來的巨大壓力。
網(wǎng)友:別開玩笑了!農(nóng)民工能夠確定自己什么時(shí)候放假嗎?如果工廠要在春節(jié)前趕工,那原定的放假時(shí)間就要推遲!有時(shí)候沒有拿到工錢根本就不能回家過年!
9
“走鬼”應(yīng)該合法化
全國人大代表張育彪:現(xiàn)在就業(yè)壓力大,應(yīng)該讓“走鬼”合法化。各城市可根據(jù)城市規(guī)劃和市民需求,劃定一定區(qū)域,限定時(shí)間、地點(diǎn)經(jīng)營。
網(wǎng)友:如果不是生活所迫,誰愿意風(fēng)餐露宿地在街上擺攤?弱勢群體用雙手養(yǎng)活了自己,又給社會(huì)減輕了壓力,一舉兩得。
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