3月13日,2009年“兩會(huì)”期間,全國(guó)政協(xié)委員潘慶林等提議“廢簡(jiǎn)復(fù)繁”,一石激起千層浪,網(wǎng)絡(luò)上立場(chǎng)鮮明的兩大陣營(yíng)爭(zhēng)得不可開(kāi)交。支持方稱,海外華人圈都在使用繁體字,造成華人不同字的局面,只有恢復(fù)繁體字才能讓大中華有凝聚力。反對(duì)方稱,廢除簡(jiǎn)體漢字,恢復(fù)使用繁體字,其實(shí)質(zhì)是對(duì)文字演變進(jìn)步的否定。對(duì)此,官方迅速做出回應(yīng),稱簡(jiǎn)化字使用規(guī)定不會(huì)調(diào)整;教育部副部長(zhǎng)章新... 中新社發(fā) 劉君鳳 攝
中新網(wǎng)10月19日電 據(jù)“中央社”報(bào)道,由于華人聚集,洛杉磯不少高中都將中文列為第二外語(yǔ)。隨著中國(guó)大陸移民的增加,要求課本改以簡(jiǎn)體字版的聲浪也開(kāi)始出現(xiàn),讓洛杉磯意外引爆簡(jiǎn)繁體字戰(zhàn)爭(zhēng)。
美國(guó)《洛杉磯時(shí)報(bào)》18日?qǐng)?bào)道,在華人聚集地區(qū),教授中文已行之有年,過(guò)去由于新移民多半來(lái)自臺(tái)灣與香港,繁體中文一向是課程主流。盡管繁體字在書寫與辨識(shí)上較為困難,但由于多數(shù)老師都是在臺(tái)灣受教育長(zhǎng)大,因此,繁體版課程多年來(lái)仍是中文課程主流。
但隨著中國(guó)大陸移民逐漸增加,這些高中遭到了來(lái)自一批華裔家長(zhǎng)的抗議,他們希望將課程由繁體改為較多人使用的簡(jiǎn)體字版。部分學(xué)校因?yàn)椴辉父,還造成學(xué)生流失的問(wèn)題。
報(bào)道引述美國(guó)中小學(xué)中文協(xié)會(huì)在2007年所做的一項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果顯示,263所受抽樣學(xué)校中,近一半的學(xué)校教授簡(jiǎn)體中文,11%的學(xué)校仍教授繁體中文。1994年的同一項(xiàng)調(diào)查則顯示,139所學(xué)校中,只有17%教授簡(jiǎn)體中文,教授繁體中文的高達(dá)40%。
該協(xié)會(huì)執(zhí)行長(zhǎng)林游嵐說(shuō),中國(guó)大陸是個(gè)對(duì)全世界開(kāi)放的龐大市場(chǎng),“最好多學(xué)點(diǎn)客戶的語(yǔ)言”。
3年前開(kāi)始教授中文的巴羅艾托市立高中語(yǔ)言課程教務(wù)主管馬蘇達(dá)也認(rèn)為,為了孩子的將來(lái),應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)能夠立即使用的語(yǔ)言與文字,“多數(shù)學(xué)生會(huì)去中國(guó)大陸,你必須跟隨潮流”。
然而,選擇教授簡(jiǎn)體中文,雖然能滿足越來(lái)越多的大陸家長(zhǎng),卻遭到來(lái)自臺(tái)灣移民家長(zhǎng)的反對(duì)。為了盡可能讓廣大家長(zhǎng)滿意,部分學(xué)校只好采取簡(jiǎn)繁體字同時(shí)教授,而由學(xué)生自行選擇。(江今葉)
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