《未成年人健康上網(wǎng)指導(dǎo)(征求意見稿)》公布,未以時間長短來界定網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)
干預(yù)目標(biāo)是矯正被干預(yù)者的心理行為問題,促進其健康使用網(wǎng)絡(luò),改善其社會功能,而非中斷或終止其上網(wǎng)行為。
嚴格禁止限制人身自由的干預(yù)方法(如封閉、關(guān)鎖式干預(yù)),嚴禁體罰。
昨天,衛(wèi)生部發(fā)布《未成年人健康上網(wǎng)指導(dǎo)(征求意見稿)》(以下簡稱《上網(wǎng)指導(dǎo)》),但它并非公眾和輿論此前熱議的“網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)”,實際上,這份《上網(wǎng)指導(dǎo)》否定了“網(wǎng)癮”的存在,明確“目前‘網(wǎng)絡(luò)成癮’定義不確切,不應(yīng)以此界定不當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)對人身體健康和社會功能的損害。”
《上網(wǎng)指導(dǎo)》高度評價了網(wǎng)絡(luò)對人類、對未成年人的巨大作用和意義,認為不存在網(wǎng)癮,問題的實質(zhì)是少數(shù)未成年人不當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)身心健康問題。對于何為網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)、何種情況需要幫助,衛(wèi)生部給出了參考意見。
網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)?shù)母深A(yù)目標(biāo),衛(wèi)生部明確是要促進其健康使用網(wǎng)絡(luò),“而非中斷或終止其上網(wǎng)行為!眹澜拗迫松碜杂、嚴禁體罰。
關(guān)于什么是網(wǎng)癮、如何界定網(wǎng)癮,從2008年11月由解放軍總后衛(wèi)生部組織、北京軍區(qū)總醫(yī)院牽頭制定《網(wǎng)絡(luò)成癮臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)》開始,便一直存在爭議。
很多人都期盼網(wǎng)癮這種“精神性疾病”的主管部門衛(wèi)生部來出臺網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn),好讓大家判斷起來有據(jù)可依。昨天,衛(wèi)生部終于發(fā)布了《未成年人健康上網(wǎng)指導(dǎo)(征求意見稿)》,但這份《上網(wǎng)指導(dǎo)》卻完全沒有支持“網(wǎng)癮”很嚴重、需要治療的提法,更沒有說“網(wǎng)癮”是病,而是從根本上否定了“網(wǎng)絡(luò)成癮”的提法。
“網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)”爭論一年
這份由衛(wèi)生部疾病預(yù)防控制局組織制定的《未成年人健康上網(wǎng)指導(dǎo)(征求意見稿)》,昨天已悄然掛在了衛(wèi)生部的官方網(wǎng)站上,目前是向“各有關(guān)單位”開始為期近兩個月意見征求。
此時,距離北京軍區(qū)總醫(yī)院牽頭制定《網(wǎng)絡(luò)成癮臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)布幾乎整一年。
2008年11月25日,由北京軍區(qū)總醫(yī)院牽頭制定《網(wǎng)絡(luò)成癮臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)》經(jīng)媒體報道公之于眾,報道稱該標(biāo)準(zhǔn)已在部隊醫(yī)療系統(tǒng)推行并報衛(wèi)生部,“如獲批準(zhǔn)將在全國通用”,根據(jù)這份標(biāo)準(zhǔn),“每天上網(wǎng)超過6小時,連續(xù)超過3個月,即為網(wǎng)絡(luò)成癮”;該標(biāo)準(zhǔn)中,網(wǎng)癮被認定為精神性疾病。
該標(biāo)準(zhǔn)引起了社會各界的關(guān)注,也引來網(wǎng)民的一片質(zhì)疑。
此后,有關(guān)衛(wèi)生部將制定出臺針對網(wǎng)癮的界定和診療標(biāo)準(zhǔn)的提法,就一直為人們所關(guān)注。
在這個過程中,陸續(xù)又有山東臨沂楊永信電擊治療網(wǎng)癮、廣西戒除網(wǎng)癮訓(xùn)練營教官打死營員等事件被媒體披露,更使得網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)成為觸動社會神經(jīng)的熱門話題。
今年8月,有關(guān)衛(wèi)生部委托北大第六醫(yī)院和中南大學(xué)精神衛(wèi)生研究所負責(zé)網(wǎng)癮界定標(biāo)準(zhǔn)和治療規(guī)范的消息再次傳出,中南大學(xué)專家組成員高雪屏博士提出“初步認定,每周上網(wǎng)40小時以上即可認為是網(wǎng)癮”,讓網(wǎng)癮界定再度引發(fā)熱議。后來衛(wèi)生部專門澄清。
昨天,出自衛(wèi)生部的“網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)”終于揭開面紗。
“社會功能嚴重受損”
這個“標(biāo)準(zhǔn)”可能會讓很多以網(wǎng)癮治療為業(yè)的機構(gòu)、專家失望,因為它從根本上否定了“網(wǎng)癮”這個像是一種病的提法,認為“目前‘網(wǎng)絡(luò)成癮’定義不確切,不應(yīng)以此界定不當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)對人身體健康和社會功能的損害!
取而代之的,是一個看起來頗帶學(xué)術(shù)性的詞語——“社會功能嚴重受損”。根據(jù)《上網(wǎng)指導(dǎo)》,未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò),出現(xiàn)“不能正常學(xué)習(xí)和生活,身體發(fā)育和健康受損,出現(xiàn)各種反常行為和情緒問題,現(xiàn)實人際關(guān)系(包括親子關(guān)系)惡化,與周圍人交往困難、不合群”表現(xiàn)時,就可以被認為是“社會功能嚴重受損”,還給出了一個6條標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成的參考意見。
“未成年人是否存在社會功能嚴重受損的情況,需要由精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)進行判斷。”
值得注意的是,無論是陶然的“每天連續(xù)上網(wǎng)超過6小時”,還是高雪屏的“每周上網(wǎng)40小時”提法,都沒有出現(xiàn)在《上網(wǎng)指導(dǎo)》中,甚至連一個字都沒有提到。
不要讓未成年人戒網(wǎng)
《上網(wǎng)指導(dǎo)》高度評價了網(wǎng)絡(luò)對人類、對未成年人的巨大作用和意義,認為問題的實質(zhì)只是少數(shù)未成年人不當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)身心健康問題。
但這顯示沒有被當(dāng)作是一種病,關(guān)于如何干預(yù)“網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)”,衛(wèi)生部否定了多種把網(wǎng)癮當(dāng)成病的治療方式,“嚴格禁止限制人身自由的干預(yù)方法(如封閉、關(guān)鎖式干預(yù)),嚴禁體罰!比绻W(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)者伴發(fā)明顯焦慮、抑郁、強迫等精神癥狀,也“應(yīng)到醫(yī)療機構(gòu)進行診斷,并依照有關(guān)臨床診療規(guī)范進行治療。治療使用精神科藥物應(yīng)嚴格掌握適應(yīng)癥。嚴格禁止損毀性外科手術(shù)”。
對網(wǎng)絡(luò)使用失調(diào)的未成年人,《上網(wǎng)指導(dǎo)》建議,家庭和學(xué)校應(yīng)該分析原因,注意方式和方法,多關(guān)心、多愛護,不要隨意譴責(zé),甚至打罵未成年人。
《上網(wǎng)指導(dǎo)》明確,面對網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)?shù)奈闯赡耆耍议L不應(yīng)讓他們戒網(wǎng),“干預(yù)目標(biāo)是矯正被干預(yù)者的心理行為問題,促進其健康使用網(wǎng)絡(luò),改善其社會功能,而非中斷或終止其上網(wǎng)行為。”
專家看法
陶然:我的標(biāo)準(zhǔn)沒被采用不遺憾
提及《上網(wǎng)指導(dǎo)》,被稱為中國戒除網(wǎng)癮第一、華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心陶宏開,雖然一面表示“衛(wèi)生部有這樣的作為,我表示歡迎”,但另一方面也提出了質(zhì)疑:“意見稿究竟是征求了哪些專家的意見,能不能公開透明?”“這些人又有多少親身治療過網(wǎng)癮?”
北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學(xué)中心主任陶然對《上網(wǎng)指導(dǎo)》給予更多積極的評價,“基本上框架搭建起來了,只是還不夠全面!
“未成年人是否存在社會功能嚴重受損的情況,需要由精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)進行判斷”的提法,在陶然看來,“這是一個非常大的進步,將(網(wǎng)癮診斷)它科學(xué)化了”。
作為較早在網(wǎng)癮診斷中使用時間標(biāo)準(zhǔn)的人,雖然一再強調(diào)是“根據(jù)以前的統(tǒng)計”得出的結(jié)果,但對征求意見稿未將其列入診斷標(biāo)準(zhǔn),陶然則表示并不遺憾,“它更多是一個建議性的東西”。
社會功能受損標(biāo)準(zhǔn)
《上網(wǎng)指導(dǎo)》對網(wǎng)癮——極少數(shù)上網(wǎng)者沉迷于網(wǎng)絡(luò),社會功能嚴重受損——進行了界定,稱其表現(xiàn)為:不能正常學(xué)習(xí)和生活,身體發(fā)育和健康受損,出現(xiàn)各種反常行為和情緒問題,現(xiàn)實人際關(guān)系(包括親子關(guān)系)惡化,與周圍人交往困難、不合群。未成年人是否存在社會功能嚴重受損的情況,需要由精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)進行判斷。
對因上網(wǎng)造成社會功能受損的未成年人,并符合以下情況時,家庭和學(xué)校應(yīng)到精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)尋求幫助:
、賹ι暇W(wǎng)有強烈的渴望或沖動,想方設(shè)法上網(wǎng)。
、诮(jīng)常想著上網(wǎng)有關(guān)的事,回憶以前的上網(wǎng)經(jīng)歷,期待下次上網(wǎng)。
、鄱啻螌胰、親友、老師、同學(xué)或?qū)I(yè)人員撒謊,隱瞞上網(wǎng)的程度,包括上網(wǎng)的真實時間和費用。
、茏约涸(jīng)做過努力,想控制、減少或停止上網(wǎng),但沒有成功。
、萑魩滋觳簧暇W(wǎng),就會出現(xiàn)煩躁不安、焦慮、易怒和厭煩等癥狀,上網(wǎng)可以減輕或避免這些癥狀。
⑥盡管知道上網(wǎng)有可能產(chǎn)生或加重原有的軀體或心理問題,仍然繼續(xù)上網(wǎng)。
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