9月1日，是天津中小學(xué)新學(xué)期開學(xué)的日子，而初三學(xué)生陽陽(化名)卻因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲沒有到校上課，在母親制止他打網(wǎng)絡(luò)游戲而與母親大吵之后，揮刀將左掌生生砍斷。

　　一個花季少年，一幕荒誕而真實(shí)的慘劇，再一次暴露網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷之痛。近年來，網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)黃金曲線增長，多少正當(dāng)花季的孩子沉迷在有“電子海洛因”之稱的網(wǎng)絡(luò)游戲世界里難以自拔，輕則荒廢學(xué)業(yè)、離家出走，重則制造自殺、殺人等惡性事件。心痛之余，也不禁令人憂思：未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲誰之過？

　　花季少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲揮刀斷掌

　　9月1日，天津市中小學(xué)開學(xué)首日。

　　這一天，天津市初三學(xué)生陽陽因沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲無法“收心”沒有去學(xué)校上課。晚飯后，母親嚴(yán)厲批評了他，23時許，母親發(fā)現(xiàn)他又玩起網(wǎng)絡(luò)游戲便進(jìn)行制止，陽陽與母親發(fā)生激烈爭吵�？吹接螒蛑袛嗍�敗、“損失”慘重，陽陽突然失去理智，一怒之下?lián)]刀將左掌生生砍斷。

　　家人見狀立即將半截手掌裝在塑料袋里，緊急將其送往醫(yī)院救治。2日零時30分，醫(yī)生開始為陽陽實(shí)施離斷手掌再接手術(shù)，手術(shù)持續(xù)了6個小時，到2日正午時斷掌慢慢有了血色。

　　盡管兒子斷掌已被再植成功，但陽陽母親依然沉浸在驚愕、后悔、痛苦、茫然的復(fù)雜情緒中。她哭著說：“一個好端端的孩子，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲被毀了。”

　　據(jù)陽陽的家人介紹，為方便學(xué)習(xí)，家里為陽陽買了臺電腦，誰知學(xué)習(xí)努力、成績一直很好的陽陽開始迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一落千丈。家長對他批評得越狠，他越叛逆，玩游戲時間也越長。那天晚上，因?yàn)槟赣H中斷他玩網(wǎng)絡(luò)游戲，陽陽與母親吵得很厲害，說是因?yàn)槟赣H干擾才導(dǎo)致自己在暑假中苦練的游戲人物被別人“殺死”，母親怎么也沒想到，兒子為了慪氣竟然砍斷自己的手。

　　躺在病床上的陽陽滿臉透著稚氣，左手緊緊纏著繃帶，不時露出痛苦的表情。據(jù)陽陽回憶，當(dāng)時看到自己費(fèi)了一個暑假才練到的高級別付之東流，腦海中幾乎一片空白，才干出傻事。

　　據(jù)主治醫(yī)生許大夫說，傷者目前情況穩(wěn)定，身體各項(xiàng)指征保持平穩(wěn)，斷掌已基本可以確定接活。但由于病人骨骼、肌腱和血管等都受到嚴(yán)重?fù)p傷，傷愈后還必須經(jīng)過漫長的康復(fù)訓(xùn)練，才能最大限度恢復(fù)左手功能。

　　“相較于身體的創(chuàng)傷，陽陽心理上的創(chuàng)傷更大、更深�！痹S醫(yī)生說，陽陽總是不斷掉眼淚，讓人心酸不已，“沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)�這個少年的傷害真是太大了”。

　　惡性事件頻發(fā)暴露沉迷網(wǎng)游之痛

　　一個花季少年，一幕荒誕而真實(shí)的慘劇，再次暴露網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷之痛。截至2008年底，我國22歲以下網(wǎng)絡(luò)游戲用戶已接近3000萬人，網(wǎng)絡(luò)游戲在中小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中排第三。龐大的群體、頻發(fā)的惡性事件揪著千家萬戶的心。

　　今年2月11日，新學(xué)期開學(xué)前一天。天津15歲少年輝輝(化名)因?yàn)閹缀跻徽�天都在電腦邊玩游戲被母親抱怨后，用鐵棍猛擊母親頭部，致母親死亡。案發(fā)后他這樣說：“深度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的打打殺殺中，才讓我走到今天�！�

　　類似的悲劇還有很多：2009年6月，蘇州一名16歲少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)被父母批評后跳樓身亡；2008年2月，成都15歲少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)常被外婆批評而將老人殺害；2007年6月，廣州一名15歲少年因不滿父母對其沉迷上網(wǎng)勸阻殘忍殺害母親、砍傷父親……

　　一幕幕慘劇不得不讓人深思：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲誰之過。天津市青少年心理咨詢中心主任王虹翔說，家庭教育的簡單粗暴，學(xué)校以成績?yōu)楹诵牡膯我辉u價體系，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使孩子們感到很累很壓抑，而網(wǎng)絡(luò)游戲讓他們很容易找到現(xiàn)實(shí)生活中失落的快樂感、自信感、滿足感和成就感，結(jié)果深陷其中。

　　同時，很多游戲開發(fā)商對應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的社會文化責(zé)任缺乏內(nèi)在動力。南開大學(xué)心理學(xué)教授袁辛表示，目前網(wǎng)絡(luò)游戲多以魔幻、武俠、暴力、打斗為主題，迎合青少年追求刺激挑戰(zhàn)的心理來設(shè)定游戲規(guī)則，結(jié)果玩家越玩越想玩。

　　一位網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)公司內(nèi)部人士一語道破天機(jī)，讓玩家“越玩越想玩”的“用戶粘性”指標(biāo)是收入和利潤的關(guān)鍵，網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)商都會有專門團(tuán)隊(duì)研究玩家心理，目的就是“如何延長用戶的停留時間”。

　　合力拯救讓孩子不再迷失于虛擬世界

　　有關(guān)專家指出，治理青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲需要多方合力、“堵”“疏”結(jié)合，既應(yīng)加強(qiáng)疏導(dǎo)和合理引導(dǎo)，也應(yīng)重視通過法規(guī)、制度、技術(shù)等措施從源頭上進(jìn)行“圍堵”，對網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)進(jìn)行規(guī)范。

　　從事網(wǎng)癮治療工作的天津市安定醫(yī)院兒童青少年心理科主治醫(yī)師雷醫(yī)生說，要防止孩子陷入網(wǎng)絡(luò)游戲泥沼，家長應(yīng)重視孩子的心理需求，與孩子建立親密交流關(guān)系，創(chuàng)造利于緩解孩子緊張壓抑情緒的家庭氛圍，同時學(xué)校應(yīng)建立促進(jìn)孩子人格成長和學(xué)業(yè)進(jìn)步的“多維評價體系”，而不是片面強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績和升學(xué)率，讓孩子背負(fù)太多的學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)。

　　袁辛說，對于已經(jīng)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年，家長不能一味責(zé)罵、批評、打壓，甚至采取強(qiáng)制手段，而要認(rèn)真分析具體原因，做到對癥下藥，引導(dǎo)孩子增加對網(wǎng)絡(luò)以外活動的興趣，利用心理轉(zhuǎn)移方法幫助孩子“脫癮”。

　　當(dāng)然，政府在網(wǎng)絡(luò)游戲社會責(zé)任問題上應(yīng)有所作為。天津社科院社會問題專家王來華說，源頭的控制比終端的控制更為有效，政府當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)明確整個網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的社會責(zé)任，并將其細(xì)化為一整套行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，來約束網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)和產(chǎn)品開發(fā)運(yùn)營行為，讓企業(yè)開發(fā)更多具有一定文化內(nèi)涵、有利于青少年健康成長的綠色網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　同時，針對我國游戲玩家呈現(xiàn)低齡化的特點(diǎn)，推出更嚴(yán)格、更具強(qiáng)制性的游戲分級標(biāo)準(zhǔn)勢在必行。專家普遍認(rèn)為，通過立法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)游戲是一些國家的成功經(jīng)驗(yàn)，例如韓國不允許在16歲以下人玩的游戲中出現(xiàn)PK。我國應(yīng)在游戲開發(fā)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)，做好網(wǎng)絡(luò)游戲的分級管理，從游戲內(nèi)容方面減輕未成年人對網(wǎng)絡(luò)的依賴。

　　采訪中，一些家長表示，有關(guān)部門應(yīng)大力整治不良網(wǎng)絡(luò)游戲，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)徍恕⒅谱骷斑\(yùn)營的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊一些不良企業(yè)在游戲中增加宣揚(yáng)暴力、血腥、色情等不健康內(nèi)容，完善防沉迷系統(tǒng)，盡快推出網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)嵜�制�?/p>

　　“盡管每一項(xiàng)措施都不可能"包打天下"，但通過一系列措施的合力，將會在一定程度上大大推動網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷工作的進(jìn)展�！蓖鮼砣A說。