講述人：游曉瑩

　　國(guó)外就讀：韓國(guó)江南大學(xué)社會(huì)福利專業(yè)

　　兩年前，她放棄在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，前往韓國(guó)江南大學(xué)就讀社會(huì)福利專業(yè)。

　　她計(jì)劃大學(xué)畢業(yè)后能夠回國(guó)，為祖國(guó)的社會(huì)福利事業(yè)盡自己的一點(diǎn)力量。

　　1988年出生的游曉瑩是山東泰安人。6日，記者對(duì)她進(jìn)行了電話采訪。

　　去韓國(guó) 就為學(xué)習(xí)社會(huì)福利專業(yè)

　　2007年，在高中畢業(yè)后，游曉瑩出國(guó)來(lái)到韓國(guó)江南大學(xué)，學(xué)習(xí)社會(huì)福利專業(yè)。

　　提到選擇這個(gè)專業(yè)的初衷，游曉瑩說(shuō)：“平時(shí)在電視、網(wǎng)絡(luò)上，看到澳大利亞、瑞士等國(guó)家的社會(huì)福利水平非常高，我覺得中國(guó)在這方面也有提升的空間，所以自己非常想學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，希望將來(lái)能為祖國(guó)的社會(huì)福利事業(yè)盡自己的一點(diǎn)力量�！�

　　游曉瑩說(shuō)，社會(huì)福利專業(yè)是韓國(guó)江南大學(xué)的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，該校的這個(gè)專業(yè)在韓國(guó)所有大學(xué)的特色專業(yè)中排名第三位。目前江南大學(xué)的社會(huì)福利專業(yè)共有約3000名學(xué)生，其中中國(guó)留學(xué)生有20人左右。

　　“社會(huì)福利專業(yè)主要講授社會(huì)保障課程，老人、兒童、青少年等各個(gè)群體的保障，社會(huì)問(wèn)題的研究等等�！庇螘袁撜f(shuō)，專業(yè)的課程設(shè)置主要有社會(huì)問(wèn)題論、社會(huì)保障論、社會(huì)福利政策論、精神保健社會(huì)福利論、地區(qū)社會(huì)福利論、老人社會(huì)福利論等。

　　韓國(guó)較大學(xué)校都有學(xué)校社會(huì)福利師

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，游曉瑩特別喜歡到機(jī)關(guān)、老人院、福利院等單位訪問(wèn)、實(shí)踐。

　　“雖然現(xiàn)在韓國(guó)的社會(huì)福利工作也不是特別好，但他們有些工作還是值得我們借鑒的。”游曉瑩說(shuō)，她通過(guò)訪問(wèn)了解到韓國(guó)的一些福利政策，老人院和福利院的運(yùn)營(yíng)等方面的情況，以后回到國(guó)內(nèi)，她會(huì)結(jié)合國(guó)內(nèi)的情況，在從事這項(xiàng)工作時(shí)參考。

　　給游曉瑩留下印象最深的，是韓國(guó)較大的學(xué)校都配有學(xué)校社會(huì)福利師�！斑@些學(xué)校包括小學(xué)、初中、高中和大學(xué)各個(gè)階段，一些學(xué)生家里出現(xiàn)問(wèn)題，或在學(xué)校人際關(guān)系方面出現(xiàn)問(wèn)題，或?qū)W生心理方面有什么問(wèn)題，不方便和家長(zhǎng)、老師說(shuō)的等等，都可以免費(fèi)到學(xué)校社會(huì)福利師那里咨詢。”游曉瑩說(shuō)，韓國(guó)的軍隊(duì)、精神病院等單位，也都設(shè)有社會(huì)福利師。

　　畢業(yè)后想回國(guó)做與老人有關(guān)的工作

　　通過(guò)將近三年的社會(huì)福利專業(yè)學(xué)習(xí)，游曉瑩覺得醫(yī)療保險(xiǎn)和退休金是社會(huì)福利事業(yè)最重要的兩個(gè)方面�！昂芨吲d看到最近國(guó)家在開展醫(yī)改工作，還有農(nóng)民也可以領(lǐng)養(yǎng)老金，這都是進(jìn)步�！庇螘袁撜f(shuō)，中國(guó)人口那么多，“相信將來(lái)中國(guó)的社會(huì)福利事業(yè)一定會(huì)更加規(guī)范�！�

　　現(xiàn)在游曉瑩正在讀大三，大四畢業(yè)后，她會(huì)回到國(guó)內(nèi)發(fā)展�！艾F(xiàn)在國(guó)內(nèi)‘80后’大多是獨(dú)生子女，將來(lái)兩個(gè)人至少要照顧四個(gè)老人，根本忙不過(guò)來(lái)�！庇螘袁撜f(shuō)，她計(jì)劃回到國(guó)內(nèi)后，做與老人相關(guān)的社會(huì)福利事業(yè)。

　　在韓國(guó)學(xué)習(xí)幾年，游曉瑩對(duì)那里的教育方式比較欣賞，“學(xué)生學(xué)習(xí)什么課程，全部可以自己選，可以根據(jù)自己的興趣愛好和需要，跨專業(yè)選擇。”游曉瑩說(shuō)，她覺得國(guó)內(nèi)的大學(xué)也可以參考這樣的方式，這樣學(xué)生畢業(yè)后會(huì)覺得自己學(xué)到了喜歡和需要的東西。(房延彥 陳嬋嬋）