目前，美國(guó)的高等教育行業(yè)已然成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè)，每年都有來(lái)自全世界200多個(gè)國(guó)家的超過45萬(wàn)留學(xué)生到美國(guó)接受高等教育。而國(guó)內(nèi)的留美熱潮自上世紀(jì)90年代開始，也持續(xù)高溫不斷。當(dāng)中國(guó)大學(xué)生赴美攻讀碩博已經(jīng)變得習(xí)以為常，不少家長(zhǎng)動(dòng)起了讓孩子高中畢業(yè)就遠(yuǎn)赴美國(guó)攻讀大學(xué)本科的念頭。

　　教育特色

　　對(duì)于向來(lái)重視教育的中國(guó)人來(lái)說，美國(guó)良好的教育制度、悠久的學(xué)校歷史、豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，構(gòu)成了強(qiáng)大吸引力，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近兩年，每年全國(guó)留美人數(shù)達(dá)到近10萬(wàn)。

　　上海某重點(diǎn)高中高二學(xué)生Ryan最近開始籌備起申請(qǐng)赴美讀大學(xué)本科的事宜。他的父母由于工作原因，經(jīng)常赴美出差，在他們看來(lái)，在美國(guó)攻讀本科能夠更好地融入當(dāng)?shù)氐母叩冉逃�體制，而未來(lái)留在美國(guó)發(fā)展的機(jī)會(huì)也會(huì)大大增加�！案改付冀ㄗh我高中畢業(yè)就去留學(xué)，雖然中國(guó)高中生申請(qǐng)成功的幾率不高，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也不多。”Ryan認(rèn)為，其實(shí)許多申請(qǐng)去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生都是受到獎(jiǎng)學(xué)金制度的誘惑�！翱梢韵胂螅�如果留學(xué)費(fèi)用降低一半甚至是完全免費(fèi)，那將是一件多么幸福的事情�！�

　　Ryan的父母也認(rèn)為，許多本科畢業(yè)再赴美留學(xué)的學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)文化適應(yīng)不良的現(xiàn)象，而高中畢業(yè)選擇留學(xué)，顯然是一個(gè)更好的選擇�！昂⒆幽挲g小，對(duì)很多事情還沒有形成固定的想法，也就更容易適應(yīng)美國(guó)的社會(huì)�！痹诩议L(zhǎng)看來(lái)，申請(qǐng)赴美不僅是為了獲得更優(yōu)質(zhì)的教育，也是一個(gè)積累工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。

　　美國(guó)澳洲留學(xué)中心首席顧問外籍專家雷國(guó)新老師指出，當(dāng)前赴美國(guó)留學(xué)趨于低齡化，每年赴美國(guó)讀高中的學(xué)生越來(lái)越多，我們鼓勵(lì)有條件有能力的家庭送孩子去美國(guó)讀完整的4年高中。只有這樣，才能更好的學(xué)好英語(yǔ)、更好地融入當(dāng)?shù)匚幕�和價(jià)值觀念，更易通過美國(guó)高考進(jìn)入比較好的大學(xué)，也能為將來(lái)在美國(guó)的升學(xué)就業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)留學(xué)成功的價(jià)值和意義。當(dāng)然家長(zhǎng)們也需要幫助學(xué)生在出國(guó)前做好資金、語(yǔ)言、成績(jī)能力和心理上的準(zhǔn)備，幫助小留學(xué)生規(guī)劃明確留學(xué)的目標(biāo)和意義。

　　申請(qǐng)竅門

　　要申請(qǐng)到一流的美國(guó)大學(xué)，高中留學(xué)生們起碼得做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

　　● 專業(yè)選擇

　　專家認(rèn)為，要申請(qǐng)到一流大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，需要一些竅門。從專業(yè)選擇方面來(lái)說，科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)類專業(yè)較易申請(qǐng)，而教育、廣告、傳媒類專業(yè)看似難以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，但是實(shí)際上只要選好學(xué)校、搜集到相關(guān)信息，也是很有可能的。

　　● 學(xué)習(xí)成績(jī)

　　美國(guó)名牌大學(xué)招生時(shí)，很注意學(xué)生高中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)在常春藤學(xué)校表現(xiàn)得尤為突出，因此就連美國(guó)高中生為了能考入這些名校，也不得不在高一就開始關(guān)注學(xué)習(xí)。對(duì)于有意申請(qǐng)留學(xué)的中國(guó)高中生來(lái)說，提供有效、公正的成績(jī)證明是非常重要的，而想要申請(qǐng)成功，也必須從高中階段開始一刻也不能放松。

　　● 綜合素質(zhì)

　　美國(guó)的名牌大學(xué)特別注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，絕不把學(xué)習(xí)成績(jī)作為錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)悉，2003年哈佛大學(xué)就把當(dāng)年205個(gè)SAT滿分的“狀元”拒之門外，理由是對(duì)這些“狀元”隱藏在分?jǐn)?shù)后面的“綜合素質(zhì)”不滿意。留學(xué)專家表示，美國(guó)一所名牌大學(xué)每年在一個(gè)學(xué)生的投入資金高達(dá)20多萬(wàn)美金，高昂的投入使得他們會(huì)更加謹(jǐn)慎地考慮候選人是否值得培養(yǎng)。

　　● 有償工作

　　美國(guó)大學(xué)招生的法則之一是：“有償工作經(jīng)歷”不含糊。美國(guó)很多高中生都會(huì)參加社區(qū)內(nèi)的公益活動(dòng)，或者自己組織出有創(chuàng)意的服務(wù)性活動(dòng)，以表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)才能和關(guān)心他人的美德，這也會(huì)受到名牌大學(xué)的歡迎。美國(guó)許多大學(xué)的申請(qǐng)表上都有一欄“有償工作經(jīng)歷”，要求填寫從高中階段所做過的工種和工時(shí)，并透過有償工作的經(jīng)歷去了解學(xué)生另外一些信息。

　　● 相關(guān)材料

　　除了必要的托福、 SAT等成績(jī)外，個(gè)人自我介紹、老師的推薦信也非常重要。它們看重學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和自我發(fā)現(xiàn)，注重真實(shí)自我的展示和有創(chuàng)意的想法，哪怕是一個(gè)概念或者是夢(mèng)想，都會(huì)受到校方的極大重視。留學(xué)專家表示：“美國(guó)的教育會(huì)反復(fù)地給你機(jī)會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生應(yīng)該盡可能充分表現(xiàn)自己�！�

　　錄取標(biāo)準(zhǔn)

　　美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)與中國(guó)大學(xué)有很大不同。中國(guó)大學(xué)是一考定終身，分?jǐn)?shù)線決定一切；美國(guó)大學(xué)則看重發(fā)展?jié)摿Α⑷烁聍攘�和綜合素質(zhì)。

　　在美國(guó)，分?jǐn)?shù)固然重要，在申請(qǐng)材料中成績(jī)單不可缺少。由于美國(guó)高中是四年制，所有大學(xué)都需要申請(qǐng)人四年的成績(jī)單。因此，中國(guó)申請(qǐng)人要把從初三開始的成績(jī)寄往美國(guó)大學(xué)，分三次寄走。第一次是申請(qǐng)截止日期前的成績(jī)，第二次是申請(qǐng)過程中的成績(jī)，第三次，則是被錄取后的最后成績(jī)。任何一所大學(xué)都將學(xué)業(yè)優(yōu)異作為錄取的最基本的首要條件，但沒有一所大學(xué)會(huì)僅僅因?yàn)楦呷艘坏鹊姆謹(jǐn)?shù)而錄取留學(xué)生，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)并不能完全說明學(xué)業(yè)上的潛力，更不能體現(xiàn)人的全面素質(zhì)。

　　除了學(xué)業(yè)成績(jī)之外，學(xué)術(shù)優(yōu)秀是美國(guó)大學(xué)選拔人才的一個(gè)首要條件。申請(qǐng)人的成績(jī)單，所學(xué)課程的難度，排名、SAT、TOEFL等標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)，學(xué)科競(jìng)賽取得的獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至是參加過的培訓(xùn)，都是招生辦所看重的。學(xué)術(shù)潛力表現(xiàn)為超出一般課業(yè)水平的學(xué)術(shù)能力，在國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽以及其他一些較高層次的學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生會(huì)受到更熱烈的歡迎。

　　個(gè)人所呈現(xiàn)出的人格魅力，也是獲得美國(guó)一流大學(xué)青睞的因素。招生辦在申請(qǐng)的校內(nèi)和社會(huì)活動(dòng)項(xiàng)中，會(huì)極力尋找能夠證明申請(qǐng)人的責(zé)任心、領(lǐng)導(dǎo)才能的證據(jù)，并希望通過這些了解申請(qǐng)人的成就、動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)力、精力、勤奮、正直、公正以及熱情。而申請(qǐng)人的藝術(shù)作品，如視覺藝術(shù)、舞蹈、戲劇或音樂，也可以由大學(xué)的教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，并決定是否在評(píng)審錄取時(shí)對(duì)申請(qǐng)人的特長(zhǎng)進(jìn)行特殊考慮。(穆仁)