財務(wù)處長

　　“學校和銀行雙贏互利”

　　財務(wù)處長(簡稱財)：這個卡呢讓我理解就是低成本無風險，這么好的事情為什么不去給學生做呢？

　　記者(簡稱記)：可是辦信用卡的時候一定是要本人簽字，本人知道��？

　　財：這是常規(guī)啊，我們中國講一般情況下，這個東西，還有個二般啊。

　　記：您指的二般是什么？

　　財：還有個特殊情況嘛。這樣辦快嘛，銀行效率高嘛，遲早會讓他們知道的！

　　(有省略)

　　(這件事)是在我校與工商銀行密切合作過程中出現(xiàn)的。為什么會出現(xiàn)這種事？我理解的是，這幾年我校跨越式發(fā)展需要銀行給予資金上大力支持，比如說，沒有錢，我們咋建新校區(qū)？與此同時，銀行也需要學校幫忙給它做一些事情，通過學生這種潛在的消費群體，完成一定量的辦信用卡的任務(wù)，我認為合情合理！雙贏互利才是合作的基礎(chǔ)。

　　宣傳部長

　　“叫門衛(wèi)把她扣下來”

　　記者(以下簡稱記)：學校對學生的個人信息的管理上有什么樣的規(guī)定嗎？

　　宣傳部長(以下簡稱宣)：你這個，我跟你說啊，你現(xiàn)在別按照你的思路，你跟著我的思路走。我們馬上要在網(wǎng)上公布消息，而且要占領(lǐng)天涯，占領(lǐng)你們所有得到信息的渠道，所以你再不要挖這個事了，這是學校的一個集體行為。你一問我就理解你想做啥，你想說學校對學生的信息是否應(yīng)該保密？

　　記：那你覺得應(yīng)該嗎？

　　宣：不是應(yīng)該不應(yīng)該，我們?yōu)樯兑�向銀行保密？銀行是個信用單位。

　　(有省略)

　　記：行，那謝謝你吧，我們了解情況了。

　　宣：您稍等一下，既然來了啊，既來之則安之，西電是陽光的……

　　(有省略)

　　記：不用了不用了，我們還有別的工作！

　　宣：你先別走，你要這樣，我可以讓保衛(wèi)處來扣留你！我可以馬上扣留你！

　　(有省略)

　　記：我的采訪已經(jīng)結(jié)束了，謝謝您配合我的采訪。

　　宣：干嘛�。�！啊！找門衛(wèi)把她扣住。

　　記：您剛剛說什么？

　　宣：叫門衛(wèi)把她扣下來！我今天要做一個轟動全國的事情！來！我要做一個轟動全國的事情！

　　綜合《信息時報》、《南方都市報》、《西安晚報》等媒體報道