【解說】:8月26日上午,山東大學(xué)中心校區(qū)南校門在一片轟隆聲中倒塌,截止到上午11:00,該大門的主架部分已經(jīng)全部拆除完畢。
【解說】: “山字形”校門建于1990年,是為迎接山大 90年校慶而建,體現(xiàn)了齊魯文化“一山一水一圣人”之意。時(shí)至今日,“山字形”校門已陪伴山大學(xué)子走過20余年,在很多學(xué)生心里“山字形”校門有很強(qiáng)的象征意義,進(jìn)而在其存廢問題上引發(fā)了諸多討論。
【解說】:8月26日上午,山東大學(xué)中心校區(qū)南校門在一片轟隆聲中倒塌,截止到上午11:00,該大門的主架部分已經(jīng)全部拆除完畢。
【解說】: “山字形”校門建于1990年,是為迎接山大 90年校慶而建,體現(xiàn)了齊魯文化“一山一水一圣人”之意。時(shí)至今日,“山字形”校門已陪伴山大學(xué)子走過20余年,在很多學(xué)生心里“山字形”校門有很強(qiáng)的象征意義,進(jìn)而在其存廢問題上引發(fā)了諸多討論。
【同期聲】:山大以前這個(gè)校門就是一種山字形的形狀,三角形的。從外觀來看是三角形的,其實(shí)它這個(gè)形象一直是十幾年來伴隨我們山東人,對(duì)于山大的一種印象而存在的。它其實(shí)有很多寓意在里面的,包含里了一些,好像,聽說是數(shù)學(xué)系對(duì)它設(shè)計(jì)的,對(duì)它,包含了很多設(shè)計(jì)的思想,以及對(duì)于山東大學(xué)本身的,含義、韻味在里面。我覺得其實(shí),山東大學(xué)以前這個(gè)校門很有歷史感的,對(duì)于我們來說。
【解說】:目前在建的“臂膀形”校門已現(xiàn)雛形,將在新學(xué)期開學(xué)時(shí)亮相。從山大新大門效果圖來看,新校門前形成了一個(gè)懷抱形的小廣場(chǎng),相比于之前“山字形”校門,門前空間更為廣闊。
【同期聲】:這個(gè)新校門,我覺得它的改建是有一定的好處。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),它改建以后校門的面積是變得寬了,首先讓我們一進(jìn)校門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)進(jìn)校園的視角比較寬。宏觀上,有一個(gè)比較好的了解,但是,我覺得這個(gè)校門的改建,它有一個(gè)比較嚴(yán)重的缺點(diǎn)是,沒有一個(gè)很好的特色,以前那個(gè)校門是一個(gè)“山”字型的
代表山大那個(gè)“山”。大家感覺比較有特色的形狀,比較直觀,很形象。這個(gè)感覺比較它很普通,也不很大氣。因?yàn)樗,校門比較低,比較矮。所以,我感覺
它在藝術(shù)角度上來講,它比以前要遜色一些。
【解說】:山東大學(xué)是教育部直屬的重點(diǎn)綜合性大學(xué),現(xiàn)已有一百多年的歷史,居多數(shù)受訪者表示,相對(duì)與拆了“山門”,他們希望山大秉承更加開放的“懷抱”理念面向世界。
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