中新社臺北四月一日電 題：臺北孔廟讀書郎 雅音不廢文脈傳

　　　　　中新社記者 吳慶才 耿軍

　　當許多稚齡小童還不知道孔子是何方神圣時，臺北市的許多年輕父母就爭相恐后把他們送進孔廟，誦讀孩子們一時弄不明白的“子曰詩云”。

　　周六，清風朗日，三月難得的好天氣。這天下午，臺北孔廟親子讀經子騫班的孩子要上的課程是《弟子規(guī)》和《論語·學而》。

　　“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文……”稚氣的童音在文氣氤氳的孔廟里回蕩，讓人晃如隔世。

　　記者循窗望去，但見教室里數(shù)十位孩子整整齊齊地端坐著，在老師和家長的陪讀下，個個拉開嗓門，一邊高聲吟誦，一邊搖頭晃腦，念得頭頭是道。

　　經典文化教育中心孔廟親子讀經班理事陳嫦娥告訴記者，這些孩子最小的只有三歲，有許多孩子是父母用童車推過來的，大的也不過七、八歲。有的孩子剛進來的時候又哭又鬧，但經過一段時間的學習以后，這些孩子一聽到朗朗的書聲就安靜下來了。

　　近些年來，報名參加讀經班的人越來越踴躍，孔廟的讀經班通常要排一兩年才能報上名，研讀經典在臺灣逐漸形成風氣。讀經班通常只收取教材費，教師也都是志工，有些陪孩子讀經的家長也加入了教學的行列。

　　孔廟的親子讀經班按年齡分為三個等級，分別以孔子的弟子子騫、子路、子熹命名班級。每周六從九點開始依次各上兩個小時，全部課程達三年。教學內容以儒家思想為中心，從弟子規(guī)、孝經、千字文入門，進階至論語、大學、中庸、唐詩三百首，直至高階的孟子、老子、莊子、詩經、古文觀止等。

　　陳嫦娥說，為了讓小朋友們更有興趣，老師們一改以往私塾刻板的教學方式，也會用游戲、吟唱、舞臺表演等方式來引導小朋友，有時還會讓小朋友自由發(fā)揮，畫出詩文中的意境。每節(jié)課中，老師還會帶領孩子們念一遍班呼。比如子騫班的班呼是：“火車開進火車站，贊就是贊就是贊贊贊；大水沖進龍王廟，妙就是妙就是妙妙妙；周六子騫贊贊贊，周六子騫妙妙妙；周六子騫贊又妙，耶！”

　　對深奧的古典詩文，老師一般不作過多的解釋，只要求學生熟背。陳嫦娥認為，像老子等較艱澀的經典，小朋友現(xiàn)在可以不急著一定要了解，文句背誦熟了，長大后自然可以體悟其中的道理。

　　用了一年時間才給女兒林晨潔報上讀經班的林輝蘭高興地說，雖然女兒還不太懂詩文的含義，但以往任性的她變得越來越乖了，識字能力越來越強，記憶力也越來越好了，還養(yǎng)成了自動閱讀得好習慣。

　　陳太抬則告訴記者，她帶著小女兒來上讀經班時，女兒還不足三歲，剛上課時始經常在媽媽懷抱里睡得香甜，經過兩年的學習，如今女兒不僅能讀報、看故事書、背《大學》、《中庸》、《論語》等。而且還會運用。有一次聽女兒柔柔稚聲，信心滿滿地背完《長恨歌》，陳太太感動得落了淚，不料女兒看到，竟接著說“但見淚痕濕，不知心恨誰？”。

　　“教孩子背誦經典，猶如在孩子的心田里播下國學的種子，終有一天，他們會感悟到其中的美和震憾”臺北讀經協(xié)會總干事、孔廟讀經協(xié)會創(chuàng)辦者之一洪淑慧說：“我們希望藉由老祖宗的方法，可以從下一代的心靈開始凈化起，進而逐漸改善社會風氣。”