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臺灣老報(bào)人:兩岸合編歷史教科書 構(gòu)建共同記憶

2010年06月23日 10:10 來源:東南網(wǎng)-海峽導(dǎo)報(bào) 參與互動(dòng)(0)  【字體:↑大 ↓小

 

    資料圖:中時(shí)集團(tuán)《旺報(bào)》社長兼總編輯黃清龍 中新社發(fā) 鄭宇鈞 攝

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  昨天上午,應(yīng)廈門衛(wèi)視《兩岸開講》邀請,參加海峽論壇的臺灣《旺報(bào)》社長黃清龍?jiān)趶B大人文學(xué)院開講“如何培養(yǎng)兩岸共同的歷史記憶”。滿頭銀發(fā),彰顯睿智思維;語速適中,眼神和藹,與你對談時(shí),他會先肯定呼應(yīng)你的觀點(diǎn),然后溫文爾雅提出自己的觀點(diǎn)。

  在這位臺灣老報(bào)人面前,即便是很菜鳥的提問者,也會得到他鼓勵(lì)的眼神、贊賞的肯定;蛟S從媒體最底層做到總編輯,黃清龍非常知道每一位提問者都值得尊重。

  聽得出來,黃清龍的話,不像很多臺灣媒體人那樣充滿“爆點(diǎn)”,而都是經(jīng)過深思熟慮沉淀而來。

  人物名片:黃清龍,干過記者、采訪主任、主筆、總主筆、總編輯等工作,曾任《中國時(shí)報(bào)》總編輯,現(xiàn)任《旺報(bào)》社長兼總編輯。

  兩岸深層交流核心 構(gòu)建共同記憶

  開始演講之前,黃清龍?jiān)诂F(xiàn)場做了一個(gè)調(diào)查,“史艷文是誰?”盡管很多人被問得一頭霧水,但還是有一位同學(xué)準(zhǔn)確說出是 “臺灣布袋戲大儒俠”。這讓黃清龍感到很欣慰,笑稱“這是兩岸交流的結(jié)果!”

  “史艷文就是我們那個(gè)年代的周杰倫!而那英的幾首歌,在臺灣KTV里點(diǎn)唱率很高……”將兩岸娛樂圈的知名人士融入到自己的“共同歷史記憶”演講中,黃清龍輕易就拉近了與臺下學(xué)生們的距離。

  在他眼中,目前最熱絡(luò)的兩岸娛樂、藝術(shù)、宗教等民間交流,都是兩岸人都容易接受的,這些“軟”的方面,是兩岸交流的容易突破的地方。

  黃清龍自己也是兩岸交流的?汀2粏问沁@一次海峽論壇,其實(shí)黃清龍時(shí)常會到大陸各地訪問,也在臺灣接待大陸朋友。作為《旺報(bào)》社長,黃清龍還是專訪國臺辦主任王毅的臺灣媒體第一人。黃清龍透露,王毅和他談了很多,而在兩岸如何真正拉近距離話題上,王毅非常認(rèn)同“培養(yǎng)共同的歷史記憶”。

  黃清龍說,去年大陸有幾部主旋律電影在臺灣播出,票房都不是很好,而臺灣大賣的電影在大陸也不很賣座!坝幸惶炫_灣電影、大陸電影相互在各自市場上都很賣座,那表示文化認(rèn)同更進(jìn)一步了。”黃清龍?zhí)岢隽?“共同歷史記憶”的具體指標(biāo)。

  “建構(gòu)兩岸共同的記憶,未來兩岸完全融合,定會水到渠成!秉S清龍認(rèn)為,兩岸交流進(jìn)入大發(fā)展階段之后,除了經(jīng)貿(mào)、文化、宗教交流之外,更需要在價(jià)值觀、文化認(rèn)同等深層面交流、融合,其核心就在于構(gòu)建兩岸的歷史記憶。

  構(gòu)建共同記憶重點(diǎn) 合編歷史教科書

  黃清龍拋出觀點(diǎn),臺下聽眾也沒閑著。有學(xué)生提問,“年輕人歷史觀都從課本開始,但臺灣歷史教科書對兩岸共同歲月的認(rèn)知和觀點(diǎn),和大陸并不相同,這樣情況下,共同記憶難道僅限于成年人?”

  黃清龍介紹,幾年前,德國和法國共同編訂了二戰(zhàn)時(shí)期的高中歷史教科書,“這是一件非常有意義的事情!”有意思的是,這里最初的推手是德法兩國的高中生,德法兩國在歷史上有那么多的戰(zhàn)爭,“不要讓下一代再有戰(zhàn)爭”,是他們的共識。

  “他們還是兩個(gè)民族、兩個(gè)國家,最后都達(dá)成共同的歷史認(rèn)知!秉S清龍用難得的高音強(qiáng)調(diào),中、日、韓的歷史學(xué)界目前也在共同研究,要梳理二次世界大戰(zhàn)歷史,這都是好現(xiàn)象,難度很大,但畢竟是好起點(diǎn)。

  回歸到兩岸議題,黃清龍認(rèn)為,兩岸本來就是同文同種,所以對共同的歲月很有必要重新整合,歷史學(xué)者應(yīng)該開始研究,如何開始編訂兩岸共通的中國近代史。

  在黃清龍眼中,中國近代史研究的禁區(qū)越來越少,資料越來越多,深入全面研究,現(xiàn)在才正要開始。而共同的歷史教科書,會成為構(gòu)建兩岸共同歷史記憶的重點(diǎn)。

  據(jù)稱,臺灣現(xiàn)已經(jīng)開始引進(jìn)大陸數(shù)學(xué)教科書!皵(shù)學(xué),在內(nèi)容上比較沒有分歧,容易共同,而歷史教科書則需要花大力氣去研究!贝送,令黃清龍感到欣慰的是,大陸也有引進(jìn)臺灣高中補(bǔ)充教材 《論語》!斑@就是一個(gè)很好的開端。而對于年輕朋友來說,就應(yīng)該多接觸、多談,交流就要從點(diǎn)到線再到面,有了開始,去努力做,就會有很好的結(jié)果!

  《旺報(bào)》之努力讓臺灣人更多了解大陸

  作為資深新聞人,黃清龍重視媒體的功效。他強(qiáng)調(diào),新聞與歷史是不可分的,今天的新聞是明天的歷史。此外,歷史也有可能是今天的新聞,歷史有很強(qiáng)的現(xiàn)代意義。

  在《旺報(bào)》創(chuàng)刊前,他曾經(jīng)做過相關(guān)閱讀調(diào)查,發(fā)現(xiàn)72%的受訪者表示不了解大陸,但可喜的是,他們有意愿了解大陸。此數(shù)據(jù)和沒有來過大陸的臺灣人數(shù)相符。據(jù)統(tǒng)計(jì),臺灣2300萬人,持有臺胞證的人只有600多萬。黃清龍解釋,這些是《旺報(bào)》辦報(bào)的利基點(diǎn)——— 臺灣人需要有足夠的資訊來了解大陸。

  所以創(chuàng)刊之后,黃清龍一直就把大陸資訊作為主要內(nèi)容,提供臺灣人認(rèn)識大陸多元的資訊。此外,《旺報(bào)》通過“兩岸征文”的《臺灣人看大陸》、《大陸人看臺灣》,架設(shè)普通人心理溝通的橋梁。

  黃清龍介紹,如果過去兩個(gè)社會存在隔閡,那現(xiàn)在能讓對方朋友來看你的社會、你的生活,那是一個(gè)很有意思的心靈上的分享。一些臺灣人習(xí)以為常的習(xí)慣、風(fēng)俗,在大陸人看來很有意思,而從臺灣角度看大陸也是這樣。

  這樣的雙向角度,讓很多人覺得很新鮮,不同中碰撞產(chǎn)生思考的火花。“未來,就必然有更多共同記憶了!甭犕挈S清龍的例子,臺下坐在記者身邊的同學(xué),不自主嘟囔著。

  評價(jià)這一次海峽論壇,黃清龍雖也點(diǎn)出了幾處不足,但依然給出了很高的評價(jià):“這一次邀約這么多臺灣民眾來,尤其讓沒有來過大陸的民眾來,直接感受和過去很不一樣的大陸!秉S清龍說,交流,關(guān)鍵就是要看到對方社會的特點(diǎn),就是求同存異,這是一個(gè)務(wù)實(shí)、客觀的做法,也是在構(gòu)建兩岸共同歷史記憶!(張燕娟 )

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【編輯:李娜】
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我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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