16日晚,國家體育總局足球運(yùn)動管理中心在河北秦皇島召開工作會議,研究部署今后一個時期足球發(fā)展的思路和工作重點(diǎn)。中心主任韋迪系統(tǒng)地談出就任幾個月來的想法。
關(guān)于統(tǒng)一認(rèn)識
韋迪將足管中心的工作分為職業(yè)聯(lián)賽、國字號隊伍建設(shè)和青少年人才培養(yǎng)三個方面。其實(shí),在任何國家,足球都是圍繞這三方面來開展的,足管中心過去做的主要也是這三件事,但區(qū)別不僅在于方法的不同,更在于基本判斷和理念的差異。
韋迪發(fā)言結(jié)束時,已是深夜11點(diǎn),他要求各部門在接下來的一個星期中討論,“我希望大家統(tǒng)一認(rèn)識。足球發(fā)展需解決的問題很多,整體水平提高尚需時日,不和諧的聲音在中心依然存在,觀望彷徨者依然存在。我們必須要同心同德,允許工作中有失誤,但不允許不努力工作”。
這樣強(qiáng)硬的口氣是足管中心很多人聞所未聞的。什么算是“不和諧聲音”,如果有不同意見和看法,是不是違背“同心同德”的要求?
關(guān)于職業(yè)聯(lián)賽管理方式
韋迪說:“今后,職業(yè)聯(lián)賽要公司化運(yùn)作,成立中超委員會,董事長要面向全社會選聘,不能內(nèi)部指定。職業(yè)聯(lián)賽要靠制度和政策管理!彼指出,要引導(dǎo)俱樂部努力解決嚴(yán)格管理的缺失、科學(xué)訓(xùn)練的缺失和思想道德教育的缺失。足管中心對職業(yè)足球的工作就是搭建聯(lián)賽競賽平臺,完善規(guī)則規(guī)范,實(shí)施日常監(jiān)管。
這些年,一直有俱樂部呼吁像日本那樣成立職業(yè)聯(lián)盟,但世界上開展職業(yè)足球比較成功的國家做法并不一致,也有足協(xié)直接辦賽的。中國有自己的國情,應(yīng)當(dāng)走自己的路,不一定非要認(rèn)定哪種現(xiàn)成模式是最好的。從1994年的甲A到現(xiàn)在的中超,比賽質(zhì)量不高和管理運(yùn)作不規(guī)范成為兩大難題。同時,在現(xiàn)實(shí)社會中,質(zhì)量與規(guī)范這兩大難點(diǎn)又在普遍缺乏有效監(jiān)管的社會環(huán)境中得到縱容,愈演愈烈。足協(xié)與現(xiàn)存的聯(lián)賽管理方式徹底剝離后,必有新的矛盾產(chǎn)生。
關(guān)于提高國家隊水平
“必須徹底擯棄以聯(lián)賽為本的工作思路,大力加強(qiáng)國字號隊伍建設(shè),提高國家隊水平是足球管理中心不可替代的核心任務(wù)”,這是當(dāng)晚韋迪發(fā)言中用詞極為激烈的一句!拔抑烙胁簧偃藢Υ讼氩煌,但我堅持我的觀點(diǎn)。足管中心和足協(xié)的許多工作搞不好,都和一切圍繞聯(lián)賽轉(zhuǎn)有關(guān)”。
提高國家隊水平可謂夢寐以求,但又談何容易。全世界足球都有聯(lián)賽與國家隊在時間、人員等方面的沖突,職業(yè)足球發(fā)達(dá)國家聯(lián)賽水平比國家隊還高,世界杯輸了球,聯(lián)賽照樣打得紅紅火火。中國是足球水平整體落后的國家,聯(lián)賽質(zhì)量不高拖了國家隊后腿,國家隊的問題或許是一種積淀后的集中反映,不是國家隊自身所能克服和改進(jìn)的。
關(guān)于青少年培養(yǎng)模式
韋迪把青少年足球分為校園足球、專業(yè)足球和職業(yè)足球。前者指在校學(xué)生,后者指俱樂部梯隊,中間的專業(yè)足球指省市體育部門的體校、足校、重點(diǎn)校、傳統(tǒng)校等。韋迪認(rèn)為,專業(yè)青少年人才的培養(yǎng)要積極與各省市體育管理部門合作,多形式推動人才鏈建設(shè),包括設(shè)計全運(yùn)會、城運(yùn)會合理的參賽年齡限制,也包括專門設(shè)計專業(yè)青少年各類賽事,努力實(shí)現(xiàn)各隊全年20到30場賽事,推動運(yùn)動水平的提高。
以往的教訓(xùn)表明,如何防止弄虛作假和拔出尖子、毀了基礎(chǔ)等舊病復(fù)發(fā),讓青少年在健康的足球環(huán)境中成長,是中國足球自身長期沒能解決的難題。喊了20多年“從娃娃抓起”,但是時間、場地、成才壓力等,都容不得孩子們?nèi)ヌ咔颉?/p>
韋迪說:“許多國內(nèi)外企業(yè)主動找上門,愿意幫助我們送孩子出國踢球。我們要發(fā)動社會各界力量,多形式、多渠道力爭每年送百名孩子出國學(xué)球,這件事不能再拖了!”這真是一個創(chuàng)舉。但愿家長能支持,足球發(fā)達(dá)國家頂級俱樂部也爭相幫助中國將足球娃娃培養(yǎng)成才,只是不知既有如此好事,為何一拖再拖。
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