王志：李白呢？

　　于丹：李白是另外一種超邁的氣度，李白是這個(gè)天地之間，恣縱的，狂傲的，不羈的一個(gè)自我，李白在以他這種主觀的心態(tài)，主觀的這種生活，在跟整個(gè)世界做一個(gè)制衡。用杜甫的話說(shuō)，“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴”，一個(gè)人混到這個(gè)份兒上，但是你看他的內(nèi)心，他的內(nèi)心永遠(yuǎn)可以把他的感受放到最大，他自己出去壯游，“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。 黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山”。你說(shuō)他看的是世界的風(fēng)景嗎？他看見(jiàn)的是天地人生啊！

　　王志：蘇軾？

　　于丹：蘇軾其實(shí)是中國(guó)知識(shí)分子中承擔(dān)苦難最多的人，一天到晚顛沛流離，有多少文人說(shuō)，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”。蘇東坡說(shuō)什么，他說(shuō)“此心安處是我鄉(xiāng)”，一顆心能安頓處處皆為故鄉(xiāng)，這樣的文人我都不說(shuō)他們是偶像，他們是我千古心有戚戚焉的朋友。

　　王志：會(huì)講到他們嗎以后？

　　于丹：不知道，以后再說(shuō)了。

　　王志：除了這幾位呢？

　　于丹：太多了，那今天王志，我估計(jì)咱們倆就會(huì)一直談詩(shī)論詞說(shuō)下去。

　　王志：除了文人呢？流行歌手有嗎？

　　于丹：王志你在問(wèn)一個(gè)沒(méi)有懸念的問(wèn)題，因?yàn)楝F(xiàn)在全世界的人都知道我熱愛(ài)周杰倫。

　　王志：全世界說(shuō)了，我們想聽(tīng)于丹說(shuō)是不是真的？

　　于丹：這件事情你懷疑嗎？你先告訴我你為什么懷疑這件事，你認(rèn)為我不該喜歡周杰倫？

　　王志：我想知道為什么，我不懷疑。

　　于丹：我告訴你喜歡就是喜歡，這個(gè)世界上真正的喜歡，沒(méi)有太多的理由，理由這種東西，一說(shuō)就是錯(cuò)，我現(xiàn)在可以給你講很多理由，但是其實(shí)是，我聽(tīng)見(jiàn)周杰倫那種含混的聲音，我就喜歡得不得了。

　　于丹：其實(shí)周杰倫，這個(gè)名字本身就是一種文化意味，我從很早就接觸周杰倫在他出《雙節(jié)棍》的時(shí)候，在他出《黑色幽默》的時(shí)候。我相信我周圍的很多朋友，知道周杰倫是因?yàn)橐粋�(gè)歷史性的一個(gè)界碑《東風(fēng)破》，而到今天喜歡周杰倫的很多人是喜歡某一個(gè)路子的歌《東風(fēng)破》、《發(fā)如雪》、《千里之外》、《菊花臺(tái)》，這是標(biāo)志性的，但其實(shí)解讀周杰倫應(yīng)該在很多元層次上，我覺(jué)得那里面其實(shí)傳遞出來(lái)是一種價(jià)值，是一種解構(gòu)。

　　王志：何以見(jiàn)得？

　　于丹：現(xiàn)在有很多人把周杰倫跟傳統(tǒng)文化對(duì)立起來(lái)問(wèn)我，說(shuō)我們年輕的孩子都去聽(tīng)這種流行歌曲了，然后你再講《論語(yǔ)》、講《莊子》，你怎么樣才能用這種傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值取影響現(xiàn)在的孩子，我很坦率地告訴他們，我認(rèn)為周杰倫和方文山，某種意義上，跟我做的事情是殊途同歸的。

　　王志：好，打住了，我真信，你是真喜歡。

　　于丹：你還想繼續(xù)聽(tīng)嗎？

　　王志：但是我很好奇，生活如此豐富，于丹哪還有時(shí)間去背詩(shī)詞呢？怎么還有時(shí)間去講《論語(yǔ)》？

　　于丹：其實(shí)你說(shuō)到了一個(gè)秘密，就是我從小到大從來(lái)沒(méi)有刻意背過(guò)一首詩(shī)詞，你比如說(shuō)，流行歌曲，用得著背嗎？你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小孩子說(shuō)在那兒先背一個(gè)流行歌曲，他再唱吧，為什么？因?yàn)樗�喜歡。

　　于丹對(duì)詩(shī)詞的喜歡，是從童年時(shí)期開(kāi)始的。1965年6月，于丹出生在北京一個(gè)傳統(tǒng)知識(shí)分子家庭，由于父親是學(xué)國(guó)學(xué)出生，這使得于丹在很小的時(shí)候，比同齡人更早地接觸到了《論語(yǔ)》、《莊子》等古典文學(xué)書(shū)籍。在后來(lái)的媒體報(bào)道中，于丹童年讀書(shū)識(shí)字的經(jīng)歷還被人用數(shù)字概括成：4歲讀《論語(yǔ)》、5歲半讀《紅樓夢(mèng)》、9歲時(shí)開(kāi)始喜歡李商隱等等。

　　王志：但是四歲讀《論語(yǔ)》，是不是有些夸張。

　　于丹：這其實(shí)就是一個(gè)媒體的放大，所有人現(xiàn)在都在問(wèn)我關(guān)于四歲讀論語(yǔ)，我不知道還要再去解釋多少遍，我四歲時(shí)候沒(méi)有論語(yǔ)，而是家長(zhǎng)開(kāi)始給我解釋和講論語(yǔ)，我爸爸那時(shí)候帶我在任何一個(gè)地方玩兒的時(shí)候，可能就說(shuō)你看這么些個(gè)叔叔阿姨，孔子說(shuō)“三人行必有我?guī)熝伞�，你去�?shù)數(shù)，這里頭有多少個(gè)老師，然后我就會(huì)折算三點(diǎn)七個(gè)老師啊，二點(diǎn)八個(gè)老師啊，就是說(shuō)這里肯定有老師，說(shuō)誰(shuí)是老師，我爸爸說(shuō)你自己去看誰(shuí)是老師，我就會(huì)看到一個(gè)特善解人意的阿姨，照顧完老的照顧小的，我就覺(jué)得她肯定是老師。一個(gè)大聲喧嘩的叔叔還隨地吐痰，我就覺(jué)得他不是老師，回來(lái)講，我爸爸就說(shuō)，你看那叔叔，你覺(jué)得他不是老師嗎？他也是老師，因?yàn)榭鬃舆�有一句話叫“見(jiàn)賢思齊”，就是阿姨那樣的，“見(jiàn)不賢則內(nèi)自省”，就是那叔叔那樣的，你覺(jué)得他不好吧，你想想你會(huì)那樣嗎？

　　王志：你父親是把它當(dāng)做人生的一種教訓(xùn)嗎？

　　于丹：就是聊天。

　　王志：但是父親是一個(gè)什么樣的人呢？

　　于丹：我父親是學(xué)國(guó)學(xué)出身的，他的國(guó)學(xué)底子非常好。他教育我的方式其實(shí)是我一直感激的，我覺(jué)得我們家最重要的教育，不在于內(nèi)容而在于方式，不在于讓我記了多少東西，而在于讓我從來(lái)沒(méi)有反感過(guò)，我一直就認(rèn)為是玩兒著的，如果我半截跑了他正說(shuō)到一半我跑了，我從來(lái)沒(méi)有被爸爸拎著耳朵給揪回來(lái)過(guò)，跑就跑了，下回再說(shuō)。我現(xiàn)在還記得，大家現(xiàn)在都放大了這面，老在說(shuō)我四五歲是在讀《論語(yǔ)》，實(shí)際上我詩(shī)詞的接觸也是這個(gè)時(shí)候。我記得春天我爸爸抱著我，我那時(shí)候特小，抱起來(lái)帶我看枝頭上的花，就是花團(tuán)錦簇的時(shí)候，我爸爸說(shuō)你從這邊看，這花好看吧，再換一個(gè)角度，你看從這兒，再看那兒，每次看花是不一樣的，就是跳來(lái)跳去的，然后抱著我嗚嗚跑起來(lái)的時(shí)候，就覺(jué)得說(shuō)，這個(gè)滿樹(shù)的花都在那兒喧喧鬧鬧的，停下來(lái)我爸爸會(huì)跟我說(shuō)，你知道這個(gè)春意在枝頭為什么用一個(gè)“鬧”字？“紅杏枝頭春意鬧”，為什么不說(shuō)春意放，春意綻，春意開(kāi)，要用一個(gè)“鬧”字?就是你在不同的變化里頭你覺(jué)得它活起來(lái)了，這就叫“紅杏枝頭春意鬧”。這就是我小時(shí)侯接受的一種方式.

　　王志：但是你理解嗎？

　　于丹：這樣就理解了，就記住了。

　　王志：今天的于丹讓別人感覺(jué)到關(guān)于于丹小時(shí)候自閉的這種說(shuō)法純屬是謠言？

　　于丹：實(shí)際上我小時(shí)候也沒(méi)有自閉，這就是媒體的放大和簡(jiǎn)單的標(biāo)簽，我小時(shí)候是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，但你知道自閉是一種病癥，我沒(méi)有到那個(gè)份兒上。

　　王志：內(nèi)向呢，怎么改變？

　　于丹：也沒(méi)有什么改變。

　　王志：順其自然。

　　于丹：順其自然。

　　于丹并不是第一個(gè)通過(guò)《百家講壇》被人熟知的學(xué)者，閻崇年說(shuō)清朝十二帝，劉心武講紅樓夢(mèng)，易中天品三國(guó)、王立群讀史記等等，他們不僅受到了老百姓的喜愛(ài)，也帶動(dòng)了近年來(lái)全國(guó)流行學(xué)國(guó)學(xué)、讀古典的熱潮。

　　　　2006年10月，原本擔(dān)任中央電視臺(tái)多個(gè)欄目策劃的于丹從幕后走向前臺(tái)，主講《論語(yǔ)心得》，4個(gè)月后她又連續(xù)10天主講《莊子心得》。解讀經(jīng)典，讓于丹成為繼易中天之后最為耀眼的“學(xué)術(shù)明星”。

[上一頁(yè)]  [1]  [2]  [3]  [4]  [下一頁(yè)]