五、海軍

　　海軍是人民解放軍的戰(zhàn)略軍種，是海上作戰(zhàn)行動的主體力量，擔負著保衛(wèi)國家海上方向安全、領海主權和維護海洋權益等任務。海軍主要由潛艇部隊、水面艦艇部隊、航空兵、陸戰(zhàn)隊、岸防部隊等兵種組成。

　　發(fā)展歷程

　　海軍成立于1949年4月23日。1949年至1955年，先后組建水面艦艇部隊、岸防兵、航空兵、潛艇部隊和陸戰(zhàn)隊，確立了建設一支輕型海上作戰(zhàn)力量的目標。1955年至1960年，先后組建了東海、南海和北海艦隊。20世紀50年代至70年代，海軍的主要任務是在近岸海域實施防御作戰(zhàn)。80年代以來，海軍實現(xiàn)了向近海防御的戰(zhàn)略轉變。進入新世紀，海軍著眼信息化條件下海上局部戰(zhàn)爭的特點規(guī)律，全面提高近海綜合作戰(zhàn)能力、戰(zhàn)略威懾與反擊能力，逐步發(fā)展遠海合作與應對非傳統(tǒng)安全威脅能力，推動海軍建設整體轉型。經過近60年建設，海軍已初步發(fā)展成為一支多兵種合成、具有核常雙重作戰(zhàn)手段的現(xiàn)代海上作戰(zhàn)力量。

　　體制編制

　　海軍平時實行作戰(zhàn)指揮與建設管理合一的領導體制，由海軍機關、艦隊、試驗基地、院校、裝備研究院等構成。海軍下轄北海、東海、南海三個艦隊。北海艦隊機關位于山東青島，東海艦隊機關位于浙江寧波，南海艦隊機關位于廣東湛江。艦隊下轄艦隊航空兵、保障基地、艦艇支隊、水警區(qū)、航空兵師和陸戰(zhàn)旅等部隊。海軍編有海軍指揮學院、海軍工程大學、海軍航空工程學院、海軍大連艦艇學院、海軍潛艇學院、海軍兵種指揮學院、海軍飛行學院、海軍蚌埠士官學校等8所院校。

　　海軍潛艇部隊裝備戰(zhàn)略導彈核潛艇、攻擊核潛艇和常規(guī)動力潛艇，編有潛艇基地、潛艇支隊。水面艦艇部隊主要裝備驅逐艦、護衛(wèi)艦、導彈艇、掃雷艦、登陸艦和勤務艦船等，編有驅逐艦、快艇、登陸艦、作戰(zhàn)支援艦支隊和水警區(qū)。航空兵部隊主要裝備殲擊機、殲轟機、轟炸機、偵察機、巡邏機和直升機等，編有航空兵師。陸戰(zhàn)隊主要由陸戰(zhàn)兵、兩棲裝甲兵、炮兵、工程兵和兩棲偵察兵等構成，編有陸戰(zhàn)旅。岸防部隊主要由岸艦導彈、高射炮兵、海岸炮兵等組成，編有岸導團、高炮團等。

　　部隊建設

　　海軍按照近海防御戰(zhàn)略的要求，堅持把信息化作為現(xiàn)代化建設的發(fā)展方向和戰(zhàn)略重點，努力建設一支強大的海軍。深化訓練內容和組訓方式改革創(chuàng)新，突出海上一體化聯(lián)合作戰(zhàn)訓練，增強在近海遂行海上戰(zhàn)役的綜合作戰(zhàn)能力和核反擊能力。科學組織戰(zhàn)役訓練、戰(zhàn)術訓練、專業(yè)技術訓練和共同科目訓練，重點抓好信息化條件下聯(lián)合作戰(zhàn)要素集成訓練，探索復雜電磁環(huán)境下的訓練方法。重視開展非戰(zhàn)爭軍事行動訓練，積極參加雙邊、多邊聯(lián)合演練。

　　發(fā)展新型武器裝備，優(yōu)化裝備結構。建造新型國產潛艇、驅逐艦、護衛(wèi)艦和飛機，初步形成以第二代裝備為主體、第三代裝備為骨干的武器裝備體系。潛艇部隊具備水下反艦、反潛、布雷和一定的核反擊能力。水面艦艇部隊形成了以新型導彈驅逐艦、護衛(wèi)艦為代表的水面打擊力量，具備海上偵察、反艦、反潛、防空、布雷等作戰(zhàn)能力。航空兵部隊形成了以對海攻擊飛機為代表的空中打擊力量，具備偵察、反艦、反潛、防空作戰(zhàn)能力。陸戰(zhàn)隊形成了以兩棲裝甲車為代表的兩棲作戰(zhàn)力量，具備兩棲作戰(zhàn)能力。岸防部隊形成了以新型岸艦導彈為代表的岸防力量，具備海岸防御作戰(zhàn)能力。

　　優(yōu)化后勤保障體系，提高海上綜合保障能力。以增強后勤綜合保障能力為牽引，初步構建以岸基為基礎、海上為重點、岸海一體的后勤保障體系。加強艦艇基地、停泊補給點、碼頭和機場建設，基本形成與武器裝備發(fā)展相協(xié)調、與戰(zhàn)時保障任務相適應的岸基保障體系。陸續(xù)裝備新型大型綜合補給艦、衛(wèi)生艦船和救護直升機，成功研發(fā)多型海上保障裝備和多項關鍵技術，海上保障力量現(xiàn)代化水平明顯提高。

　　提高海軍官兵能力素質，培養(yǎng)合格軍事人才。實行生長指揮軍官學歷教育合訓、任職教育分流的人才培養(yǎng)模式，健全軍官任職培訓體系。突出海軍職業(yè)特色，重視實踐能力培養(yǎng)。圍繞提高軍官任職能力，完善院校人才培養(yǎng)方案，實施有針對性的教學計劃。擴大士官培訓規(guī)模，培養(yǎng)技術復雜崗位的中高級士官。