教育部:已有85個國家把中文納入國民教育體系

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教育部:已有85個國家把中文納入國民教育體系

2024年09月26日 14:54 來源:中國新聞網(wǎng)
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  中新網(wǎng)9月26日電 國新辦26日舉行“推動高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會,教育部副部長吳巖介紹,黨的十八大以來,中國教育國際影響力大幅度提高,有3個很讓人感到鼓舞的指標。

  一是中國教育的朋友圈大了,與世界各國普遍開展了教育合作交流。有85個國家把中文納入國民教育體系,國際中文學習者和使用者累計已超過2億人。在國際上合作建成了30余個“魯班工坊”,大受歡迎。

  二是中國教育的吸引力強了。195個國家和地區(qū)留學生來華求學。其中,學歷生比例提高到60%以上。

  三是中國教育的貢獻度高了。中國與聯(lián)合國教科文組織和世界很多國際組織合作。

  吳巖指出,下一步,將重點做好兩篇大文章:

  第一篇大文章,堅定不移“引進來”。

  一是在學校層面,有效利用國際一流的教育資源和創(chuàng)新要素,把最優(yōu)秀的國外大學,特別是理工科大學引進來,跟它們一起合作,進行高水平的中外合作辦學。

  二是在留學生層面,加強“留學中國”品牌和能力建設,特別是“雙一流”大學,吸引海外優(yōu)秀人才來華學習、來華交流,提升世界重要優(yōu)秀人才培養(yǎng)和聚集能力。

  三是在青年交流方面,未來3年要開設800個國際暑期學校重點項目,未來5年還要邀請5萬名美國青少年來華交流,未來3年邀請1萬名法國青少年來華交流、歐洲來華交流青少年人數(shù)翻番。讓中國青年和全世界青年能夠深入互動,進一步夯實民心相通基礎。

  第二篇大文章,從容不迫地“走出去”。進一步提高中國教育的世界感召力、影響力和塑造力。

  一是在高等教育方面,推進高等教育出海,堅持“支持留學、鼓勵回國、來去自由、發(fā)揮作用”的留學工作方針,鼓勵學生能夠到國外留學。不斷完善國家留學人員綜合平臺,特別是推動在國際上具有比較優(yōu)勢的工程教育、醫(yī)學教育等在海外辦學,讓相關學科專業(yè)標準“走出國門”。

  二是在職業(yè)教育方面,推動職教出海。舉辦好世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會、世界職業(yè)院校技能大賽和世界職業(yè)技術教育展。要設立首個世界職業(yè)技術教育大獎,建立世界職業(yè)技術教育發(fā)展聯(lián)盟,高質(zhì)量推動“一帶一路”職業(yè)教育合作,支持中國職業(yè)院校有序開展海外辦學。

  三是在數(shù)字教育出海方面,推進中國數(shù)字教育穩(wěn)健出海,辦好世界數(shù)字教育大會、世界慕課與在線教育大會。發(fā)展壯大世界數(shù)字教育聯(lián)盟,發(fā)布全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)和示范案例等,把智慧教育公共服務平臺國際版推向世界,讓中國的優(yōu)質(zhì)慕課資源走出國門,讓中國的數(shù)字教育穩(wěn)穩(wěn)地在世界教育下一輪發(fā)展中占領制高點,擁有話語權(quán)。

  吳巖透露,我國高校已經(jīng)牽頭發(fā)起兩個國際大科學計劃,“深時數(shù)字地球”計劃有100多個國家的科學家參加,“海洋負排放”計劃有30多個國家的科學家參與合作,這兩個大科學計劃都是對人類的巨大貢獻,將為解決人類共同面臨的挑戰(zhàn)提供中國方案,貢獻中國力量。

【編輯:曹淼欣】
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